ПОЛОЖЕНИЕ

об организации и проведении Всероссийского познавательно-творческого конкурса для дошкольников «Мир в ладошках детства», посвящённого Дню солидарности в борьбе с терроризмом

3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом — памятная дата, которая напоминает о ценности человеческой жизни, важности общественного единства, взаимного уважения, ответственности и сохранения мира. В работе с детьми дошкольного возраста содержание этой темы раскрывается в доступной и бережной форме через понятия дружбы, доброты, взаимопомощи, заботы о близких, доверия к значимым взрослым и соблюдения простых правил безопасного поведения.

Всероссийский познавательно-творческий конкурс для дошкольников «Мир в ладошках детства», посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом, проводится в целях воспитания у детей ценностного отношения к миру, жизни и человеку, формирования представлений о дружбе, взаимопомощи и безопасном поведении, а также создания условий для творческого самовыражения дошкольников средствами изобразительной, декоративно-прикладной, литературной, музыкальной и совместной творческой деятельности.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает воспитанников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском познавательно-творческом конкурсе для дошкольников «Мир в ладошках детства», посвящённом Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Япедагог.рф

Цель Конкурса:

• Создание условий для творческого развития дошкольников и воспитания в соответствии с ФОП ДО традиционных российских духовно-нравственных ценностей: мира, добра, дружбы, взаимопомощи, уважения к человеку, семье и Родине.

Задачи Конкурса:

• Формировать у детей представления о мире, дружбе, взаимном уважении и взаимопомощи.
• Воспитывать уважение к семье, Родине, человеческой жизни и традиционным российским духовно-нравственным ценностям.
• Закреплять основы безопасного поведения и доверительного обращения к значимым взрослым.
• Развивать творческие способности, воображение, речь и эмоциональную отзывчивость дошкольников.
• Поддерживать совместную творческую деятельность детей, педагогов и семей в соответствии с задачами ФОП ДО.

Участники Конкурса:

• К участию в Конкурсе приглашаются воспитанники дошкольных образовательных организаций Российской Федерации, а также дети дошкольного возраста, посещающие иные организации, реализующие программы дошкольного и дополнительного образования.

Конкурсные работы оцениваются с учётом возрастных особенностей участников по следующим возрастным группам:

• младшая группа — 3–4 года;
• средняя группа — 4–5 лет;
• старшая группа — 5–6 лет;
• подготовительная к школе группа — 6–7 лет.

Допускается индивидуальное и коллективное участие. Педагоги и родители (законные представители) могут оказывать ребёнку организационную и техническую помощь, не подменяя его самостоятельную творческую деятельность.

Номинации Конкурса:

В рамках Всероссийского познавательно-творческого конкурса для дошкольников «Мир в ладошках детства», посвящённого Дню солидарности в борьбе с терроризмом, работы принимаются по следующим номинациям:

• «Мир в ладошках детства» — рисунки, живописные и графические работы, посвящённые мирному детству, семье, дружбе, добрым поступкам, родному дому, детскому саду и окружающему миру.

• «Пусть всегда будет мир!» — рисунки, плакаты, коллективные панно и композиции, выражающие детское представление о мире, согласии и доброжелательности.

• «Дружба начинается с улыбки» — рисунки, аппликации, коллажи и коллективные работы, отражающие темы дружбы, взаимопомощи, заботы и уважительного отношения друг к другу.

• «Цветы мира и памяти» — рисунки, аппликации, поделки и декоративные композиции, символизирующие мир, память, доброту и бережное отношение к человеческой жизни.

• «Символы мира своими руками» — работы декоративно-прикладного искусства (поделки, аппликации, лепка, конструирование), воплощающие идеи мира, единства и дружбы.

• «Добро живёт рядом» — любые форматы работ, рассказывающие о добрых делах, помощи близким, заботе о младших и старших, поддержке тех, кто рядом.

• «Моя семья — мир любви и заботы» — рисунки, поделки, коллажи и семейные проекты, раскрывающие образ семьи как пространства любви, доверия, взаимопомощи и безопасности.

• «Безопасность глазами детей» — рисунки, плакаты, аппликации и иные работы, иллюстрирующие понятные дошкольнику правила безопасного поведения, осторожность и важность обращения за помощью к взрослым.

• «Слово о мире» — детские рассказы, мини-сочинения, авторские стихи и выразительное чтение произведений о мире, дружбе, доброте и взаимопомощи (примечание: допускается запись авторского текста взрослым со слов ребёнка).

• «Песня мира и дружбы» — индивидуальные и коллективные вокальные и музыкальные выступления, соответствующие тематике Конкурса.

• «Танец дружбы» — хореографические номера, передающие идеи единства, радости и мирного детства.

• «Мы вместе!» — коллективные проекты групп дошкольных образовательных организаций: масштабные панно, стенгазеты, выставочные композиции и другие совместные работы.

Требования к содержанию конкурсных работ: материалы должны соответствовать возрасту дошкольников и раскрывать тему в позитивной, бережной форме. Не принимаются работы, содержащие натуралистичные сцены насилия, изображения оружия в агрессивном контексте, пугающие или травмирующие ребёнка сюжеты.

Критерии оценки:

• Соответствие тематике Конкурса и возрасту участника — раскрытие идей мира, дружбы, добра, взаимопомощи и безопасности в форме, понятной ребёнку дошкольного возраста — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность творческого замысла — самобытность идеи, образность, нестандартность художественного или содержательного решения — от 0 до 20 баллов;
• Самостоятельность ребёнка — степень личного участия дошкольника в создании работы с учётом его возраста и допустимой помощи взрослого — от 0 до 20 баллов;
• Выразительность и качество исполнения — целостность композиции или выступления, художественная выразительность, аккуратность и соответствие выбранной технике — от 0 до 20 баллов;
• Эмоциональность и воспитательная направленность — позитивный эмоциональный отклик, доброжелательный характер работы и её способность передать ценности мирного детства, дружбы и взаимного уважения — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия: по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Информация об итогах конкурса и список участников размещаются на официальном сайте организатора в разделе Результаты конкурсов