Положение о Всероссийском конкурсе среди учащихся «Поколение мира: ответственность, единство, безопасность», посвящённом Дню солидарности в борьбе с терроризмом

День солидарности в борьбе с терроризмом, отмечаемый 3 сентября, — памятная дата, объединяющая общество в сохранении памяти о жертвах террористических актов и сотрудниках, погибших при выполнении служебного долга. Эта дата подчёркивает ценность человеческой жизни, необходимость взаимного уважения, гражданской ответственности, единства и неприятия насилия.

Всероссийский конкурс среди учащихся «Поколение мира: ответственность, единство, безопасность», посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом, проводится в целях формирования у детей и молодёжи культуры мира и безопасного поведения, уважения к человеку, семье и Родине, развития ответственности за собственные поступки и общее благополучие, укрепления ценностей взаимопомощи и общественной солидарности.

Конкурс предоставляет учащимся возможность выразить своё отношение к темам мира, памяти, единства и безопасности средствами художественного, литературного, исследовательского, проектного и медиатворчества, представить собственные идеи и социально значимые инициативы.

Организатор конкурсных мероприятий включен в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов» (г. Москва, лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает учащихся принять участие во Всероссийском конкурсе среди учащихся «Поколение мира: ответственность, единство, безопасность», посвящённом Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Япедагог.рф

Цель Конкурса:

• Создание условий для гражданской, творческой и познавательной самореализации учащихся, формирования культуры мира и безопасности, уважения к человеческой жизни, ответственности, взаимопомощи и неприятия терроризма и иных форм насилия посредством участия в социально значимой творческой и проектной деятельности.

Задачи Конкурса:

• Ценностное воспитание: сохранение памяти о Дне солидарности в борьбе с терроризмом, формирование уважения к человеческой жизни, Родине и традиционным ценностям.

• Безопасность и миролюбие: развитие культуры безопасного поведения, решительное неприятие идеологии насилия и экстремизма, поощрение мирного диалога.

• Поддержка инициатив: продвижение социально значимых идей школьников, направленных на укрепление мира, добрососедства и взаимопомощи.

В Конкурсе принимают участие:

В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации

Категории участников:

• Обучающиеся общеобразовательных организаций (школы, лицеи, гимназии);

• Обучающиеся профессиональных образовательных организаций (колледжи, техникумы, училища);

• Обучающиеся организаций дополнительного образования детей;

• Участники детских и молодежных общественных объединений, военно-патриотических клубов.

Возрастные группы: Конкурсные работы оцениваются раздельно в следующих возрастных категориях:

• Младшая возрастная группа: 7–10 лет (учащиеся 1–4 классов);

• Средняя возрастная группа: 11–14 лет (учащиеся 5–8 классов);

• Старшая возрастная группа: 15–18 лет (учащиеся 9–11 классов и студенты СПО).

Форматы участия:

• Индивидуальное участие: автором работы является один человек.

• Коллективное (командное) участие: проект или работа выполняется группой учащихся (от 2 до 5 человек) под руководством педагога, куратора или наставника.

Номинации Конкурса:

Конкурсные работы оцениваются по следующим тематическим направлениям и номинациям:

1. Художественное и декоративно-прикладное творчество

• «Мир глазами детей»: рисунки, живописные и графические работы, отражающие ценность мира, дружбы, взаимного уважения, взаимопомощи и безопасной жизни.

• «Символы мира и единства»: аппликации, коллажи, поделки и декоративные композиции, раскрывающие идеи мира, памяти, солидарности и единства.

• «Плакат безопасности»: социальные и информационные плакаты, стенгазеты, инфографика и иные визуальные материалы о культуре безопасного и ответственного поведения.

2. Литературное творчество

• «Слово во имя мира»: авторские стихотворения, рассказы, эссе и очерки о ценности человеческой жизни, мире, сострадании, взаимопомощи и неприятии насилия.

• «Письмо будущему»: творческие размышления и эссе о мирном будущем, личной ответственности, добрых поступках, уважении к окружающим и общественном единстве.

• «Письмо защитнику Отечества»: письма, эссе и стихотворения со словами поддержки военнослужащим — участникам специальной военной операции (СВО), выражением благодарности за их мужество, стойкость и защиту Родины.

3. Память и гражданская ответственность

• «Память объединяет»: творческие, исследовательские и информационные работы, посвящённые сохранению памяти о жертвах терроризма, значению памятных дат и солидарности.

• «Герои нашего времени»: творческие и исследовательские работы, посвящённые подвигам, самоотверженности и любви к Родине участников специальной военной операции (СВО), а также их роли в защите мирного населения.

• «Мужество и ответственность»: работы о примерах мужества и взаимопомощи сотрудников экстренных служб, правоохранительных органов, медиков, педагогов и граждан, проявленных при спасении людей.

4. Фотография и медиатворчество

• «Мир в объективе»: фотографии и фотоколлажи, передающие идеи дружбы, единства, взаимопомощи, добрых дел и мирной жизни.

• «Выбираем мир»: социальные видеоролики, видеопрезентации и анимационные работы, направленные на популяризацию мира, взаимного уважения и безопасного поведения.

• «Безопасность в информационной среде»: презентации, памятки, инфографика и видеоматериалы о критическом мышлении, ответственном поведении в сети и работе с надёжными источниками информации.

5. Исследовательская и проектная деятельность

• «Безопасная школа — общая ответственность»: учебные проекты, исследования и инициативы, посвящённые формированию культуры безопасности и ответственного поведения в образовательной среде.

• «Территория мира и согласия»: исследовательские и социальные проекты о культуре диалога, добрососедстве, уважении к людям разных поколений и культур, профилактике конфликтов.

• «Своих не бросаем. Добрые дела»: волонтёрские, социальные и благотворительные инициативы (включая фото- или видеоотчёты), направленные на сбор гуманитарной помощи, поддержку участников СВО и их семей, а также иные проекты взаимопомощи и общественной солидарности.

6. Комплексные тематические номинации

• «Поколение мира»: творческие и проектные работы, раскрывающие личную позицию учащихся по вопросам мира, ответственности, единства и созидательного будущего.

• «Уроки памяти во имя будущего»: виртуальные выставки, исследовательские материалы, презентации и проекты, посвящённые сохранению исторической памяти и утверждению ценности мирной жизни.

7. Специальная категория

• «Свободная номинация»: работы, соответствующие тематике Конкурса, Дню солидарности в борьбе с терроризмом и патриотическому воспитанию, но не подходящие по формату в другие заявленные номинации.

Критерии оценки:

• Соответствие теме Конкурса, содержательность и полнота раскрытия замысла — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность идеи, творческий подход и индивидуальность работы — от 0 до 20 баллов;
• Корректность, этичность и возрастная уместность раскрытия темы мира, памяти и безопасности — от 0 до 20 баллов;
• Уровень мастерства, качество исполнения и выразительность представленного материала (с учётом возраста участника) — от 0 до 20 баллов;
• Самостоятельность, целостность, эстетичность и качество оформления работы — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Информация об итогах конкурса и список участников размещаются на официальном сайте организатора в разделе Результаты конкурсов