Положение Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства среди педагогических работников дошкольного образования «Призвание — Воспитатель», посвященного 2026 году — Году дошкольного образования

2026 год в Российской Федерации ознаменован важнейшим событием — он официально объявлен Годом дошкольного образования. Это время признания колоссальной роли первой ступени обучения и дань глубочайшего уважения тем, кто ежедневно отдает свое сердце детям.

Дошкольный возраст — это фундамент всей жизни человека. Именно в эти годы закладываются характер, нравственные ориентиры, любовь к Родине и тяга к познанию мира. Быть проводником в этот мир — не просто профессия. Это истинное Призвание, требующее безграничной мудрости, душевной щедрости, терпения и высочайшего профессионализма.

Всероссийский конкурс «Призвание — Воспитатель» организован как масштабное пространство для признания заслуг и поддержки тех, кто выбрал делом своей жизни заботу о будущем нашей страны.

Организатор конкурсных мероприятий включен в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2025/26 учебном году.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает работников дошкольных образовательных учреждений принять участие во Всероссийском профессиональном конкурсе педагогического мастерства «Призвание — Воспитатель», посвященный 2026 году — Году дошкольного образования.

Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и в соответствии с Перечнем мероприятий, рекомендуемых Минпросвещения РФ к реализации в рамках Календарного плана воспитательно — образовательной работы в 2025/26 учебном году.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Япедагог.рф

Цель Конкурса:

— Создание единого всероссийского пространства для выявления, поддержки и поощрения талантливых работников дошкольного образования, повышения престижа профессии воспитателя, а также широкой трансляции передового педагогического опыта в условиях проведения в 2026 году Года дошкольного образования.

Задачи Конкурса:

• Повышение статуса профессии: Формирование в обществе высокого социального статуса и позитивного имиджа педагогического работника дошкольного образования, утверждение значимости его труда как истинного призвания.

• Профессиональное развитие: Создание мотивирующей среды для творческой самореализации, раскрытия личностного потенциала и непрерывного повышения квалификации педагогов.

• Выявление и тиражирование лучших практик: Поиск, экспертная оценка и масштабирование эффективных авторских методик, современных технологий и нестандартных подходов к воспитанию и обучению детей дошкольного возраста.

• Развитие наставничества: Поддержка преемственности поколений в педагогической среде, создание условий для передачи уникального опыта от педагогов-мастеров молодым специалистам.

Участники Конкурса

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) всех типов и видов, независимо от их организационно-правовой формы, расположенных на территории Российской Федерации.

Ключевые категории участников:

• Воспитатели и старшие воспитатели;

• Музыкальные руководители;

• Инструкторы по физической культуре;

• Учителя-логопеды и учителя-дефектологи;

• Педагоги-психологи, работающие в системе дошкольного образования;

• Педагоги дополнительного образования, реализующие программы для детей дошкольного возраста.

Формат участия:

• Индивидуальное участие.

• Командное участие (соавторство).

На конкурс принимаются: 

Для участия в Конкурсе принимаются авторские работы, отражающие практический опыт, профессиональное мастерство и инновационные подходы педагогических работников в рамках реализации ФГОС ДО и ФОП ДО.

Участники могут представить свои работы в следующих форматах:

— Методические разработки и конспекты («Мастерство в деталях»)

• Конспекты непосредственно образовательной деятельности (НОД) по различным направлениям развития детей.

• Сценарии тематических праздников, утренников, театрализованных постановок, спортивных досугов и образовательных квестов.

• Разработки мероприятий для эффективного взаимодействия с семьей (сценарии родительских собраний, совместных мастер-классов, семейных гостиных).

— Педагогические проекты («Созидая будущее»)

• Описание реализованных образовательных, творческих, экологических или патриотических проектов, созданных совместно с воспитанниками.

• Проекты, направленные на создание инклюзивной образовательной среды и адаптацию детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ).

— Авторские дидактические средства («Игра как искусство»)

• Разработанные педагогом развивающие пособия, настольные игры, лэпбуки, бизиборды (представляются в виде подробного паспорта пособия с приложением качественных фотографий или видеообзора).

• Интерактивные обучающие презентации, электронные тренажеры и мультимедийные игры для дошкольников.

— Видеоматериалы и медиаресурсы («В кадре — профессионал»)

• Видеовизитки или мотивационные ролики на тему «Мое призвание — Воспитатель» (раскрывающие педагогическую философию участника, хронометраж до 3–5 минут).

• Видеозаписи фрагментов открытых занятий с детьми или обучающих мастер-классов для коллег (с демонстрацией конкретных приемов и методов).

• Ссылки на авторские персональные сайты, блоги или профессиональные страницы в социальных сетях, имеющие просветительскую ценность.

— Публицистические работы («Слово педагога»)

• Педагогические эссе, размышления о профессии и роли наставника в жизни современного ребенка, консультации, методические рекомендации (в контексте Года дошкольного образования).

• Аналитические статьи, обобщающие личный педагогический опыт и представляющие практическую ценность для широкого круга коллег, доклады на педсоветах и выступления на родительских собраниях.

Критерии оценки:

• Актуальность и соответствие образовательным стандартам — от 0 до 20 баллов;
• Инновационность и оригинальность (соответствие концепции «Инновации и традиции») — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и тиражируемость — от 0 до 20 баллов;
• Педагогическая целесообразность и взаимодействие — от 0 до 20 баллов;
• Культура оформления и подачи материала — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Таблица результатов