Цель Конкурса

• Воспитание у детей и молодежи глубокого уважения к созидательному труду и профессиональному мастерству, а также сохранение преемственности поколений («живой нити традиций») через приобщение к истории, культуре и ценностям Праздника Весны и Труда.

Задачи Конкурса

• Сохранение исторической памяти о трудовых подвигах нашего народа и укрепление связи времен через изучение историй профессиональных семейных династий. Формирование в сознании подрастающего поколения образа человека труда как главного созидателя благополучия и будущего страны. Воспитание искреннего чувства гордости за трудовые свершения своих предков, современников, земляков и граждан России в целом.

• Содействие ранней профессиональной ориентации детей и подростков, формирование мотивации к осознанному выбору будущей специальности. Популяризация рабочих, инженерных, творческих и социально значимых профессий, востребованных в современной России.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются дети, подростки и молодежь в возрасте от 5 до 23 лет, проживающие на территории Российской Федерации.

К участию приглашаются:

• Воспитанники дошкольных образовательных учреждений и центров раннего развития;

• Учащиеся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий;

• Обучающиеся учреждений дополнительного образования (дома детского творчества, школы искусств, музыкальные и театральные студии, технические кружки);

• Студенты учреждений среднего профессионального образования (колледжи, техникумы) и высших учебных заведений;

• Участники и активисты детских и молодежных общественных организаций, волонтерских центров, трудовых отрядов и патриотических клубов.

Формы участия:

• Индивидуальное участие: конкурсную работу (рисунок, эссе, поделку, сольное выступление) выполняет один автор.

• Коллективное участие: работу подготавливает группа лиц (например, театральный коллектив, хор, школьный класс, проектная или исследовательская группа, волонтерский отряд).

На конкурс принимаются:

Конкурсные работы должны соответствовать тематике сохранения трудовых традиций, прославления человека труда и празднования Первомая.

«Летопись трудовых традиций» Поисково-исследовательская деятельность

• Форматы: рефераты, исследовательские проекты, очерки, мультимедийные презентации.

• Темы: история профессиональных династий семьи; развитие отраслей промышленности или ремесел родного края; вклад выдающихся земляков в процветание страны.

«Живое слово о мастере» Литературное творчество

• Форматы: эссе, сочинения, рассказы, авторские стихотворения, интервью.

• Темы: личные размышления о выборе будущей профессии, рассказы о важности труда, интервью с ветеранами труда и представителями рабочих специальностей.

«Голос Первомая» Художественное слово

• Форматы: видеозапись выразительного чтения наизусть.

• Темы: чтение стихотворений или прозаических отрывков (классических и современных авторов), посвященных Первомаю, людям труда, весне и любви к Родине.

«Мелодии весны и труда» Вокальное искусство

• Форматы: видеозаписи исполнения песен (соло, дуэты, ансамбли, хоры).

• Темы: песни о профессиях и мастерах своего дела, весенние праздничные композиции, песни о созидании.

«Театр профессий» Театральное творчество

• Форматы: видеозаписи театральных постановок, фрагментов спектаклей, выступлений агитбригад.

• Темы: инсценировки о выборе трудового пути, сцены из жизни трудовых династий, литературно-музыкальные композиции о Первомае.

«Краски Первомая» Изобразительное искусство

• Форматы: живопись, графика (карандаш, гуашь, акварель, пастель), цифровая живопись.

• Темы: плакаты «Мир. Труд. Май», портреты людей за работой, «Моя будущая профессия», весенние праздничные сюжеты.

«Золотые руки мастера» Декоративно-прикладное творчество

• Форматы: поделки, макеты, скульптура, лепка, шитье, резьба по дереву и другие виды прикладного искусства.

• Темы: изделия, символизирующие весну, труд, модели техники или профессиональных инструментов.

«В объективе — созидание» Фотография и видео

• Форматы: портретные и репортажные фото, фотоистории; короткометражные фильмы, видеоинтервью, социальные или анимационные ролики.

• Темы: человек в процессе работы, репортажи с предприятий, «один день из жизни профессионала», видеоэкскурсии.

«Созидательная инициатива» Труд на благо общества

• Форматы: фото- и видеоотчеты, презентации реализованных добровольческих проектов и акций.

• Темы: организация и активное участие в весенних субботниках; экологические акции (посадка деревьев, благоустройство территорий); волонтерская помощь ветеранам труда и пожилым людям.

Критерии оценки:

— Соответствие тематике и целям конкурса — от 0 до 20 баллов;
— Оригинальность идеи и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
— Уровень мастерства и качество исполнения — от 0 до 20 баллов;
— Глубина раскрытия темы и эмоциональное воздействие — от 0 до 20 баллов;
— Самостоятельность выполнения и эстетичность оформления — от 0 до 20 баллов.
Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).