Автор:
Музыченко Наталья Николаевна
воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад №37
Зырянова Татьяна Николаевна
воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Иркутска детский сад №37
Конспект занятия «Гусеницы»
Занятие для детей средней группы «Разные гусеницы»
Цель: научить создавать несложную композицию из геометрических фигур.
Задачи:
— закреплять изученные приемы вырезания: из квадратов, путем обрезания уголков, получать круги;
— продолжать учить наносить аккуратно клей, а лишний убирать салфеткой;
— развивать мелкую моторику пальцев рук.
Материалы: Квадратики из цветной бумаги 5 штук (размер произвольный); цветная бумага; фломастеры; клей; кисть; ножницы; лист картона; салфетки, картинки с гусеницами, игрушка гусеница.
Ход занятия:
— Скажите ребята, какое сейчас время года? (ответы)
— Да, сейчас еще весна. Но, уже очень скоро к нам придет лето.
— А сейчас к нам пришла гостья. Она рада приходу тепла и пришла поделиться радость с нами. А кто она — сейчас вы узнаете, когда отгадаете мою загадку:
Может в яблоко залезть,
А потом его же съесть:
Все, что вкусно, выедает
И обратно выползает.
Кто это? (гусеница).
— Конечно это гусеница. Молодцы. Посмотрите, а вот и она. Гусеничка. Рассматривание игрушки.
— А знаете ли вы, откуда появляются гусенички? (ответы).
— Правильно, они вылупляются из яйца.
Рассматривание картинки «Гусенички»
— Какие гусеницы? Как они передвигаются? Что еще у них есть?
— Гусеницы бывают разные, цветные и яркие, гладкие и мохнатые. Посмотрите, какие они забавные.
Описание внешнего вида гусениц детьми.
— Да, гусеницы имеют мягкое вытянутое тело. Крыльев у них нет. Многие из них яркого цвета. Питаются в основном листьями и травинками.
— Какая вам нравится? Почему? (ответы)
— Давайте сделаем разных-разных гусениц, как на этой картинке.
— Сначала немного отдохнем.
Физкультминутка.
Рано гусеница встала (встать на ножки)
Потянулась, позевала (потянуться, позевать).
Раз, два, три, четыре, пять (похлопать)-
Вышла в сад она гулять (пошагать).
На травинку заползла (наклоны в стороны),
И, конечно, же устала (вздохнуть).
Раз, два, три, четыре, пять (похлопать) —
Захотелось ей поспать (руки под щеку).
Улеглась под одеяло (присесть, руки под щечкой),
Снов увидела не мало.
А когда пора настала (встать)
Бабочкой красивой стала! (покружиться, помахать руками).
— Отлично отдохнули. Приступаем к работе.
— Посмотрите, какое тело у нашей гусеницы. Оно имеет несколько звеньев. На что они похожи? (варианты).
— Правильно, мне тоже кажется, что на шарики. И чем больше шариков, тем длиннее будет гусеница.
— Теперь мы знаем с вами все о гусенице. Давайте сделаем много гусениц – подружек. Перед работой нужно подготовить пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Улитка».
Улитка, улитка, высуни рога.
Дам тебе, улитка, я пирога.
(кулачки на столе, появляются по одному пальцы, затем сжать руку в кулак)
У улитки – крошки, подрастают рожки.
Научу ее ходить, если будут ножки.
(пальцы в кулаке, указательный и мизинец вытянуты вперед — шевелят усиками)
— Приступаем к работе. У нас приготовлены квадраты. Возьмите в одну руку ножницы, а в другую квадратик, и начинаем закруглять у него уголки, чтобы получить круг. Теперь берем другой квадрат и так же превращаем его в круг. Таких кружков должно получиться 5. Все кружки готовы.
— А сейчас подумайте, какой из кружков будет головой, а какие будут туловищем? Положите все вырезанные кружочки на картон так, как вы будете их приклеивать. Молодцы. Теперь кружки можно приклеить.
— Чего еще не хватает вашей гусенице? Глаз, ротика. Их можно нарисовать. Подумайте, какая будет у вас гусеница: веселая или грустная, а может она удивляется, увидев нас. Возьмите фломастеры, нарисуйте ей недостающие части.
Рефлексия
— Работа готова! Вам нравится гусеница?
— Все ваши работы разместим на выставке.
— Вам понравилось занятие?