План воспитательной работы во 2 классе начальной школы
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на 20__ – 20__ учебный год
в _ классе
Классный руководитель
____________________________
Цель воспитательной работы на 20__ / 20__ год
– создание условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других; воспитывать поколение людей, способных стать достойными гражданами России, любящих свою семью, свой дом, своё дело, своё Отечество, готовых к нравственному поведению и выполнению гражданских обязанностей.
Задачи воспитательной работы на 20__ / 20__ год
Создать условия для:
- формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах;
- развития гармоничной личности;
- возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать
себя в коллективе;
- привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил;
- развития речи учащихся и культуры общения;
- воспитания патриотов своего Отечества;
- воспитания уважительного отношения ко взрослым людям;
- воспитания бережного отношения к окружающему миру.
Социальный паспорт класса
Статус семьи
Полная – __ семей
Из них в семье отчим – __ семья
Неполная (мать-одиночка) – __ семьи
Социальное положение
Мать-одиночка – __ семьи
Малоимущие – __ семей
Многодетные – __ семья
Образование родителей
Из __ родителей:
высшее – __,
техникум – __,
среднее-специальное – __,
среднее – __,
общее – __
Направления и задачи воспитательной работы
| № п/п | Направления
воспитательной работы |
Задачи |
| 1 | Гражданско-патриотическое | -формирование основ патриотизма (воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории страны, родного края) |
| 2 | Нравственно-эстетическое | -формирование нравственных качеств личности, привитие навыков культуры поведения, развитие творческих задатков, способностей, талантов младших школьников |
| 3 | Физкультурно-оздоровительное | -формирование ЗОЖ,
-повышение индивидуальной и групповой активности через спортивные мероприятия |
| 4 | Экология и краеведение | -воспитание бережного отношения к природе,
-знакомство с народной культурой, ее историей и развитием |
| 5 | Учебно-познавательное | -привитие интереса к учебным предметам,
-развитие познавательного интереса, -расширение кругозора обучающихся |
| 6 | Индивидуальная работа с обучающимися | -формирование адекватного отношения к общественным нормам и законам,
-обеспечение оптимального уровня воспитанности – развитие способностей у одарённых детей -помощь отстающим детям |
| 7 | Работа с родителями | -приобщение родительской общественности к жизни школы,
-укрепление рефлексивной связи «Семья- школа»
|
Циклограмма мероприятий
| Месяц,
Направление недели деятельности |
Сентябрь | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма | ||||
| Воспитание нравственных чувств и эстетического сознания
|
||||
|
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению
|
||||
| Экологическое воспитание | ||||
| Физкультурно-оздоровительное | ||||
| Диагностическое направление
|
||||
| Совместная деятельность школы, семьи и общественности
|
||||
| Работа самоуправления | ||||
| Профилактика правонарушений | ||||
| Месяц,
Направление недели деятельности |
Октябрь | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма | ||||
| Воспитание нравственных чувств и эстетического сознания
|
||||
|
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению |
||||
| Экологическое воспитание | ||||
| Физкультурно-оздоровительное | ||||
| Диагностическое направление
|
||||
| Совместная деятельность школы, семьи и общественности
|
||||
| Работа самоуправления | ||||
| Профилактика правонарушений | ||||
| Месяц,
Направление недели деятельности |
Ноябрь | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма | ||||
| Воспитание нравственных чувств и эстетического сознания
|
||||
|
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению |
||||
| Экологическое воспитание | ||||
| Физкультурно-оздоровительное | ||||
| Диагностическое направление | ||||
| Совместная деятельность школы, семьи и общественности | ||||
| Работа самоуправления | ||||
| Профилактика правонарушений | ||||
| Месяц,
Направление недели деятельности |
Декабрь | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма | ||||
| Воспитание нравственных чувств и эстетического сознания | ||||
| Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению | ||||
| Экологическое воспитание | ||||
| Физкультурно-оздоровительное | ||||
| Диагностическое направление | ||||
| Совместная деятельность школы, семьи и общественности | ||||
| Работа самоуправления | ||||
| Профилактика правонарушений | ||||
| Месяц,
Направление недели деятельности |
Январь | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма | ||||
| Воспитание нравственных чувств и эстетического сознания
|
||||
|
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению |
||||
| Экологическое воспитание | ||||
| Физкультурно-оздоровительное | ||||
| Диагностическое направление
|
||||
| Совместная деятельность школы, семьи и общественности | ||||
| Работа самоуправления | ||||
| Профилактика правонарушений | ||||
| Месяц,
Направление недели деятельности |
Февраль | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма | ||||
| Воспитание нравственных чувств и эстетического сознания
|
||||
| Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению | ||||
| Экологическое воспитание | ||||
| Физкультурно-оздоровительное | ||||
| Диагностическое направление | ||||
| Совместная деятельность школы, семьи и общественности | ||||
| Работа самоуправления | ||||
| Профилактика правонарушений | ||||
| Месяц,
Направление недели деятельности |
Март | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма | ||||
| Воспитание нравственных чувств и эстетического сознания
|
||||
|
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению |
||||
| Экологическое воспитание | ||||
| Физкультурно-оздоровительное | ||||
| Диагностическое направление | ||||
| Совместная деятельность школы, семьи и общественности | ||||
| Работа самоуправления | ||||
| Профилактика правонарушений | ||||
| Месяц,
Направление недели деятельности |
Апрель | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма | ||||
| Воспитание нравственных чувств и эстетического сознания | ||||
|
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению |
||||
| Экологическое воспитание | ||||
| Физкультурно-оздоровительное | ||||
| Диагностическое направление | ||||
| Совместная деятельность школы, семьи и общественности | ||||
| Работа самоуправления | ||||
| Профилактика правонарушений | ||||
| Месяц,
Направление недели деятельности |
Май | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| Воспитание гражданственности, патриотизма | ||||
| Воспитание нравственных чувств и эстетического сознания | ||||
| Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению | ||||
| Экологическое воспитание | ||||
| Физкультурно-оздоровительное | «Зарница» | |||
| Диагностическое направление | ||||
| Совместная деятельность школы, семьи и общественности | ||||
| Работа самоуправления | ||||
| Профилактика правонарушений | ||||
Занятость детей __ класса во внеурочной деятельности на 20__ -20__ уч.год
| № п/п | Фамилия ученика | виды деятельности | ||||||||
| Самбо | «Дорогою открытий и добра»
|
«Тропинка к своему Я» | Музыкальная школа | «Моя малая Родина» | Танцевальный | «Веселые нотки» | Д.о. «Родничок» | «Умелые ручки» | ||
| 1 | ||||||||||
| 2 | ||||||||||
| 3 | ||||||||||
| 4 | ||||||||||
| 5 | ||||||||||
| 6 | ||||||||||
| 7 | ||||||||||
| 8 | ||||||||||
| 9 | ||||||||||
| 10 | ||||||||||
| 11 | ||||||||||
| 12 | ||||||||||
| 13 | ||||||||||
Занятость детей в кружках
| № | Фамилия, имя ученика | Дни недели | ||||
| пн | вт | ср | чт | пт | ||
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
| 4 | ||||||
| 5 | ||||||
| 6 | ||||||
| 7 | ||||||
| 8 | ||||||
| 9 | ||||||
| 10 | ||||||
| 11 | ||||||
| 12 | ||||||
| 13 | ||||||
Количество занятых детей по дням недели
| пн | вт | ср | чт | пт |
Активность учащихся
| № п/п | Фамилия ученика | Мероприятия | ||||||||
| 1 | ||||||||||
| 2 | ||||||||||
| 3 | ||||||||||
| 4 | ||||||||||
| 5 | ||||||||||
| 6 | ||||||||||
| 7 | ||||||||||
| 8 | ||||||||||
| 9 | ||||||||||
| 10 | ||||||||||
| 11 | ||||||||||
| 12 | ||||||||||
| 13 | ||||||||||
Темы классных родительских собраний
| Тема | Месяц | |
Лист учета посещений родительских собраний
| № п/п | Фамилия ученика | Дата | ||||
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
| 4 | ||||||
| 5 | ||||||
| 6 | ||||||
| 7 | ||||||
| 8 | ||||||
| 9 | ||||||
| 10 | ||||||
| 11 | ||||||
| 12 | ||||||
| 13 | ||||||