Автор: Тимофеева Вера Николаевна
воспитатель АМДОУ «Детский сад № 2 «Родничок», Новгородская область, рп. Крестцы
Развлечение «День Знаний» во второй младшей группе.
День знаний во второй младшей группе.
Цель: создать у детей радостное праздничное настроение, вызвать эмоциональный подъем, создать условия для развития мотивации к получению знаний.
Задачи:
— развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
— обобщить знания детей о празднике День Знаний; о правилах поведения;
-прививать культуру речи; учить общаться в коллективе.
— воспитывать эмоциональную отзывчивость;
— укреплять дружеские отношения
Оборудование: шарики, медвежата, букет листьев, маска « Мишка», книжки «Репка», «Колобок», «Три поросенка» и три персонажа, маски «Бабочки» и обручи, запись песни «Если нравится тебе, то делай так», корзинка с листочками, «Барбарики» «Друзья».
Ход мероприятия:
Воспитатель: Вот и пролетело наше веселое, теплое лето. Встречаем мы с вами осень, которая приветствует нас праздником 1 Сентября — День знаний. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети?
Дети: в детский сад.
Воспитатель: правильно в детский сад!
Промчалось лето красное
Веселое и вольное
Настало время классное
Дворовое и школьное.
Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но все-таки счастливое
И очень-очень дружное.
Малыши в детском саду тоже любят играть и учиться, и мы 1 сентября отметим свой День Знаний.
К нам на праздник пришли медвежата Мирошка и Росинка, которые будут с нами играть и танцевать. А что они нам принесли? (Букет из листьев)
Игра с листочками
Воспитатель:
Будем праздник отмечать,
Предлагаю показать
Как мы занимаемся?
Чем мы увлекаемся?
Утром мы приходим в детский сад и с чего мы начинаем наше утро — конечно, с веселой зарядки. Предлагаю вам сделать разминку.
Воспитатель и дети становятся в круг.
Воспитатель:
Собрались все дети в круг.
Я — твой друг и ты — мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Мы за руки возьмёмся,
Друг другу улыбнёмся.
Мы по кругу пойдём.
Хоровод заведём (ходьба по кругу)
С добрым утром, глазки!
С добрым утром, ушки!
С добрым утром, ручки!
С добрым утром, ножки!
Воспитатель: Ну вот мы и проснулись, а теперь скажите, ребята, что больше всего вы любите делать в детском саду?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, конечно играть. Вот сейчас мы с вами и поиграем.
Подвижная игра «Ну-ка Мишенька вставай».
Один из детей одевает маску «Мишка», садится на стульчик, вокруг него дети начинают водить хоровод со словами:
Как-то мы в лесу гуляли и медведя повстречали,
Ну-ка Мишенька вставай и быстрей нас догоняй.
«Мишка» просыпается и старается догнать детей, которые убегают на стульчики. Поиграть можно несколько раз, выбирая на роль «мишки» нового ребенка.
Воспитатель: Очень хорошо мы поиграли, но мы не только в детском саду играем в подвижные игры. В какие игры вы еще любите играть?
Ответы детей.
Воспитатель: Конечно, в игры, которые нас учат чему -то, помогают получать много полезной информации. Вот сейчас мы и проверим как вы знаете сказки.
Отгадай сказку, из которой пропал герой.
У нас в сказках разбежались герои, их надо вернуть обратно в свои сказки. Вот у меня колобок, поросенок и кошка. А вот и сказки. (Воспитатель показывает 3 книжки: «Репка», «Колобок», «Три поросенка» и трех персонажей). Помогите герою найти свою сказку.
Воспитатель: раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. А с чем вы больше всего любите играть в садике?
Дети. С игрушками!
Воспитатель: А вот я вам сейчас загадки загадаю. Слушайте внимательно.
– Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной. (Ёжик)
Длинные ушки, быстрые лапки,
Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка)
Угадайте, кто такая:
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой. (Лисица)
У меня есть дочь Алёнка-
Вот послушная девчонка!
Она маму слушает –
Всё, что надо, кушает…(Кукла)
Воспитатель: Молодцы!
В нашем саду мы учимся дружить, играть, рисовать, петь, танцевать. Ребята, давайте станцуем под песню «Если нравится тебе, то делай так».
Игра «Бабочки».
Пока звучит музыка «бабочки» летают, как только музыка стихла «бабочки» садятся на цветок (обручи, на 1 меньше чем игроков). Кто остался без цветка выбывает.
Воспитатель: А я еще вам что-то принесли медвежата. (вносит в группу корзину)
Что это?
Дети: Корзинка!
Воспитатель: — А в корзинке что лежит?
Дети: Листочки!
Воспитатель: Но, они какие-то белые, а что надо сделать, чтобы листочки стали осенними- красными и желтыми.
Дети: Их надо раскрасить. (дети раскрашивают листья).
Воспитатель: Молодцы, хорошо поиграли! А наш праздник, посвященный Дню знаний, подошел к концу, но мы грустить не будем, а немного потанцуем.
Воспитатель включает песню «Барбариков» «Друзья» и приглашает ребят потанцевать.