автор: Карасева Татьяна Владимировна
воспитатель ГБУ «СРЦН Варнавинского муниципального округа»
«Пожарный щит»
Конспект занятия
«Пожарный щит».
Цели и задачи: Познакомить детей с первичными средствами пожаротушения и правилами их использования. Приучать детей быть наблюдательными и внимательными.
Образовательная задача: Дать детям понятие о противопожарном уголке, о его назначении. Познакомить детей с предметами противопожарного уголка. Расширить знания о способах их применения при пожаре.
Развивающая задача: Развивать логическое мышление, память, речь, внимание. Закреплять умение следовать словесной инструкции воспитателя.
Воспитательная задача: Воспитывать находчивость, ответственность, уверенность в своих действиях.
Активизация словаря: пожарный щит, багор, огнетушитель, лом, ведро, топор, лопата.
Используемые технологии: личностно-ориентированного взаимодействия, использование художественного слова.
Ход ООД
Показ мультимедийной презентации по теме «Пожарный щит».
-Ребята, мы с вами много говорили о пожарах, пожарных, их работе.
А сегодня мы продолжим знакомиться с уголком пожарной безопасности.
Давайте посмотрим на экран:
Слайд 1.
Это пожарный щит. Как выдумаете, почему все находящиеся на нем предметы красного цвета? Для чего они предназначены?
(ответ детей)
-Правильно ребята, когда возникает пожар, взрослые могут взять все необходимые предметы для его тушения.
-Я загадаю вам загадки, а вы должны узнать, о каком предмете идет речь.
Слайд 2.
Замечательный дружище?
Деревянная ручища,
ДА железный обушок,
Да калёный гребешок.
Что это дети?
Это… (Топор)
Слайд 3.
Давайте посмотрим, правильно ли вы угадали.
Ушки и дужка, над ними кружка.
Пустое бренчит, полное молчит.
(Пожарное ведро)
Слайд 4.
Лезет в пламя на пролом
Инвентарь пожарный…
(Лом)
Слайд 5.
Всем готовы помогать:
И копать и засыпать.
Как зовут меня ребята?
Догадались все?
(Лопата)
Молодцы ребята!
-Что при пожаре взрослые могут делать с этими предметами?
(ответы детей)
-Правильно. Ведром носят воду, заливают огонь: пожарное ведро имеет форму конуса, потому что в несколько раз ускоряет процесс зачерпывания воды, дает возможность более точного попадания в очаг возгорания; топором выбивают двери, разбивают окна; лопатой закидывают огонь землёй или песком; ломом можно поднять дверь и войти в горящие помещение, закругленным концом лома удобно освобождать проходы, в том числе и от горящих обломков мебели. Какие предметы еще есть на пожарном щите? (ответы детей)
Слайд 6
С острием железным,
С загнутым криком
Инвентарь пожарный.
Зовется он багор.
-Обратите внимание на его длинную ручку и на конце согнутый металлический крючок. Багор необходим при пожаре. Им разбирают горящие стены, вытаскивают предметы из огня. И благодаря длинной ручке, огнь недостает того, кто им пользуется.
-Для чего нужен песок? (ответы детей)
-Правильно, песок тоже можно тушить огонь.
-Мы с вами рассмотрели все предметы, находящиеся на пожарном щите.
-Ребята, отгадайте, а чем ещё можно потушить огонь?
Загадываю загадку:
Висит- молчит,
А перевернешь, шипит,
И пена летит.
Что это?
Слайд 7
(ответы детей: огнетушитель)
Всех взрослых учат пользоваться огнетушителем, они направляют пенную струю на пламя и оно гаснет.
-Почему эти предметы находятся все в одном месте? (ответы детей)
-Правильно, чтобы при пожаре взрослые легко могли найти нужный инвентарь.
-Ну, а теперь, давайте поиграем.
Физминутка.
Кто шагает дружно в ряд, Шагают друг за другом.
Мы пожарников отряд.
От жары горит лицо,
Мы огонь возьмем в кольцо. Делают круг.
Едкий дым колюч и горек. Складывают руки.
Тут поможет лишь топорик. Топориком
Пламя в щели так и бьёт. Делают махи руками.
Прорублю я в стенке ход. Топориком.
Багром дотянусь до горящих досок, Поднимаются на носки.
Лопатою пламя зарою песок. Изображают движения.
Игра: «Отвечай правильно»
Цель: Развивать слуховое внимание, закреплять правила пожарной безопасности.
Воспитатель задает вопросы, дети хором отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья».
— Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
-Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар, горим!»
-Кто из вас шалит с огнем утром, вечером иль днем?
-Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички?
-Кто из вас шалит с огнем- признавайся честно в том?
-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
-Кто, из вас огонь, заметив, набирает «101»?
Молодцы ребята, все были внимательны!
Итог. Ребята, скажите, о чем мы сегодня с вами беседовали?
(ответы детей)
Для чего нужен пожарный щит?
Какие предметы используют для тушения пожара?
-Молодцы, вы хорошо отвечали, активно играли, я думаю, что теперь мы с вами можем сами сделать пожарный щит и поставить его в уголок безопасности в нашей группе.