ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении Всероссийского профессионального конкурса педагогов дошкольных образовательных организаций «Детский сад — территория мира и добра», посвящённого Дню солидарности в борьбе с терроризмом

День солидарности в борьбе с терроризмом, отмечаемый 3 сентября, напоминает о ценности человеческой жизни, мира, взаимного уважения, единства и ответственности за безопасность. В дошкольном образовании обращение к этой теме требует деликатного, возрастосообразного подхода и может быть направлено прежде всего на воспитание доброжелательности, взаимопомощи, доверия к значимым взрослым и культуры безопасного поведения.

Всероссийский профессиональный конкурс педагогов дошкольных образовательных организаций «Детский сад — территория мира и добра», посвящённый Дню солидарности в борьбе с терроризмом, проводится с целью выявления, поддержки и распространения эффективных педагогических практик по формированию у дошкольников культуры мира, добрых взаимоотношений и основ безопасного поведения.

Содержание Конкурса соответствует Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО) и направлено на решение задач воспитания, социализации и личностного развития детей, приобщение к традиционным российским духовно-нравственным ценностям: жизни и достоинству человека, милосердию, справедливости, взаимопомощи и взаимоуважению, крепкой семье, патриотизму, исторической памяти и единству народов России.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессиональном конкурсе педагогов дошкольных образовательных организаций «Детский сад — территория мира и добра», посвящённом Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Япедагог.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение эффективных педагогических практик по воспитанию у детей дошкольного возраста культуры мира и доброжелательного взаимодействия, формированию основ безопасного поведения и приобщению к традиционным российским духовно-нравственным ценностям в соответствии с ФОП ДО.

Задачи Конкурса:

• Повышение профессионального мастерства и творческой активности педагогов дошкольных образовательных организаций; совершенствование содержания, форм и методов воспитательной работы по формированию у дошкольников доброжелательности, взаимоуважения, сотрудничества и взаимопомощи; выявление и распространение современных педагогических практик, соответствующих ФОП ДО;
• Формирование у воспитанников представлений о ценности мира, дружбы, семьи, Родины и человеческой жизни; развитие навыков безопасного поведения, умения обращаться за помощью к взрослым и действовать в доступных возрасту ситуациях; укрепление взаимодействия детского сада и семьи в вопросах воспитания культуры мира, добра и безопасности; приобщение детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются воспитатели и другие педагогические работники дошкольных образовательных организаций и иных организаций, реализующих программы дошкольного образования:

• воспитатели и старшие воспитатели;
• музыкальные руководители;
• инструкторы по физической культуре;
• педагоги-психологи;
• учителя-логопеды и учителя-дефектологи;
• педагоги дополнительного образования;
• методисты и иные педагогические специалисты, работающие с детьми дошкольного возраста.

Допускается индивидуальное и коллективное участие.

Номинации Конкурса:

На Конкурс принимаются авторские методические разработки, практические материалы и проекты по следующим номинациям:

• «Детский сад — территория мира и добра» — сценарии тематических мероприятий, досугов, акций, бесед и других форм воспитательной работы, посвящённых Дню солидарности в борьбе с терроризмом и адаптированных для детей дошкольного возраста;

• «Мир начинается с детства» — конспекты занятий, бесед, игровых программ, проектов и описания педагогических ситуаций, направленных на воспитание доброжелательности, эмпатии, дружбы, взаимопомощи и уважения к окружающим;

• «Азбука безопасного поведения» — описания педагогических практик, сценарии игр и занятий, памятки и проекты по формированию у дошкольников основ личной и общественной безопасности, доверия к значимым взрослым и умения обращаться за помощью;

• «Мы разные — мы вместе» — описания мероприятий и проектов, направленных на развитие культуры мирного общения, уважения, сотрудничества, принятия индивидуальных особенностей и сплочения детского коллектива;

• «Добрые дела объединяют» — методические разработки волонтёрских, социально значимых, благотворительных и коллективных инициатив, доступных для детей дошкольного возраста и способствующих формированию отзывчивости, заботы, милосердия и взаимопомощи;

• «Педагогическая мастерская: культура мира и безопасности» — тексты выступлений, докладов, сообщений, отчётов, а также сценарии мастер-классов и презентации для педагогических советов, семинаров, методических объединений и конференций;

• «Семья и детский сад — вместе ради мира и безопасности» — тексты консультаций, рекомендаций, макеты памяток и буклетов, материалы для проведения родительских собраний и сценарии совместных мероприятий с семьями воспитанников;

• «Творчество во имя мира и добра» — фото- и видеоматериалы, представляющие индивидуальные или коллективные творческие работы детей (рисунки, открытки, поделки, аппликации, стенгазеты, плакаты, коллажи), выполненные под руководством педагога;

• «Воспитывающая среда детского сада» — авторские идеи и проекты оформления групповых помещений, тематических выставок, информационных стендов, центров активности и других элементов развивающей предметно-пространственной среды (РППС), раскрывающих идеи мира, добра, дружбы и безопасности;

• «Традиционные ценности в дошкольном воспитании» — образовательные и воспитательные практики по приобщению детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям, воспитанию уважения к семье, Родине, труду, культуре, исторической памяти, а также формированию взаимопомощи и взаимоуважения;

• «Педагогическая медиакопилка» — авторские презентации, видеоролики, интерактивные задания, дидактические игры и другие цифровые образовательные ресурсы, разработанные педагогом по тематике Конкурса.

Критерии оценки:

• Соответствие теме и целям Конкурса — полнота раскрытия идей мира, добра, солидарности и безопасности, воспитательная направленность и корректность содержания с учётом возраста дошкольников — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность — соответствие содержания возрастным и индивидуальным особенностям дошкольников, положениям ФОП ДО, логичность структуры и обоснованность используемых педагогических методов — от 0 до 20 баллов;
• Воспитательная ценность и творческий подход — направленность на формирование традиционных российских духовно-нравственных ценностей, оригинальность идеи, содержательность и педагогическая целесообразность — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость — возможность использования представленного материала в деятельности дошкольной образовательной организации, его доступность для внедрения и распространения педагогического опыта — от 0 до 20 баллов;
• Качество оформления — грамотность, содержательность, наглядность, эстетичность, соблюдение этических требований и соответствие работы установленным требованиям — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Таблица результатов