Положение об организации и проведении Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Осенины: живое наследие в пространстве детства»

Осенины — это не только яркий осенний праздник, но и часть многовековой народной традиции, связанной с благодарностью за урожай, уважением к труду, семейным укладом, народным творчеством, песнями, играми, обрядами и обычаями. В пространстве современного детского сада эти традиции приобретают новое педагогическое звучание, помогая формировать у ребёнка интерес к истории и культуре своей страны, уважение к труду, природе, семье и духовно-нравственным ценностям.

Конкурс объединяет педагогов дошкольного образования, стремящихся творчески осмысливать культурное наследие и бережно включать его в образовательную и воспитательную деятельность. Он предоставляет возможность представить авторские сценарии, проекты, методические разработки, образовательные практики, творческие мероприятия, элементы развивающей предметно-пространственной среды и другие педагогические решения, посвящённые теме Осенин.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Осенины: живое наследие в пространстве детства».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Япедагог.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение лучших педагогических практик, направленных на приобщение детей дошкольного возраста к традиционной культуре народов России через знакомство с праздником Осенины, народными обычаями, фольклором, трудовыми и семейными традициями, а также развитие профессионального мастерства и творческой инициативы педагогов дошкольного образования.

Задачи Конкурса:

• Поддерживать педагогические инициативы по приобщению дошкольников к культурному наследию и традициям России.
• Выявлять и распространять лучший педагогический опыт и методические разработки по теме «Осенины».
• Развивать профессиональное мастерство и творческий потенциал педагогов дошкольного образования.
• Содействовать интеграции элементов фольклора, народных игр и прикладного искусства в образовательную деятельность.
• Воспитывать у детей уважение к труду, природе, семье и традиционным духовно-нравственным ценностям.

Участники Конкурса:

К участию приглашаются педагогические и руководящие работники дошкольных образовательных организаций из всех регионов Российской Федерации:

• руководители, их заместители, старшие воспитатели и методисты;

• воспитатели;

• профильные специалисты (музыкальные руководители, инструкторы по физкультуре, педагоги-психологи, учителя-логопеды, дефектологи, тьюторы и др.);

• педагоги дополнительного образования.

Участие в Конкурсе может быть как индивидуальным, так и коллективным.

Номинации Конкурса:

— Педагогическое мастерство и методический поиск

• «Щедрая осень» (Сценарии праздников и развлечений) — авторские разработки утренников, фольклорных посиделок, ярмарок и театрализованных представлений.

• «Живые традиции» (Методические разработки и проекты) — образовательные проекты, конспекты занятий и лэпбуки, знакомящие детей с народным календарем, ремеслами и обычаями.

• «Народные забавы» (Игровые технологии) — картотеки, описания и видеодемонстрации традиционных хороводных, подвижных и словесных игр.

— Фольклорное и исполнительское творчество

• «Осенние напевы» (Музыкальное и хореографическое искусство) — видеозаписи исполнения народных песен, частушек, наигрышей на традиционных инструментах и фольклорных танцев.

• «Предания старины» (Театрализация и художественное слово) — инсценировки народных сказок, осенних обрядов (капустники, дожинки) и выразительное чтение произведений.

— Пространство и развивающая среда

• «Осенний терем» (Оформление и фотозоны) — тематическое оформление музыкальных залов, групп, этно-уголков, мини-музеев русского быта и праздничных фотозон.

— Детское творчество и рукоделие

• «Краски осенней поры» (Изобразительное искусство) — рисунки, живописные и графические работы воспитанников на тему осенней природы, традиционных праздников и народных сказок.

• «Чудеса из природной мастерской» (Детские поделки) — индивидуальные и коллективные поделки детей из природного материала (листья, шишки, семена, овощи, фрукты) и глины.

• «Живая старина» (Народное декоративно-прикладное творчество) — детские работы, выполненные в традиционных техниках народных промыслов (роспись, лепка, народная игрушка, плетение, вышивка).

— Традиционная кухня и кулинарное мастерство

• «Осенний каравай» (Праздничная выпечка и блюда урожая) — фото- и видеоматериалы приготовления традиционных пирогов, караваев, блюд из тыквы, яблок и овощей нового урожая, созданных педагогами, воспитанниками или семейными коллективами.

• «Бабушкин рецепт» (Кулинарный фольклор и традиции стола) — иллюстрированные кулинарные книги, рецептуры традиционных русско-славянских осенних блюд и заготовок с описанием связанных с ними народных примет и обрядов.

— Содружество семьи и детского сада

• «Крепкая семья — хранительница традиций» (Совместные проекты) — сценарии семейных досугов, кулинарных встреч, акций и мастер-классов, объединяющих педагогов, детей и родителей на основе народной культуры.

Критерии оценки:

• Соответствие тематике и этнокультурный компонент — от 0 до 20 баллов;
• Методическая ценность и практическая применимость — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Качество оформления и техническое исполнение — от 0 до 20 баллов;
• Воспитательный потенциал и вовлеченность — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Таблица результатов