Положение о проведении Всероссийского профессионального педагогического конкурса «Тропою амурского тигра: современные векторы экологического воспитания в ДОО

Экологическое просвещение — неотъемлемая и важнейшая часть современного дошкольного образования. Именно в детском саду закладываются основы экологического мировоззрения, формируется осознанное, гуманное и созидательное отношение к окружающему миру.

Амурский тигр — не просто величественный хозяин дальневосточной тайги и национальное достояние России. Это яркий символ хрупкости природы, индикатор благополучия целых экосистем. Название нашего конкурса «Тропою амурского тигра» — это метафора пути познания, по которому педагог ведет своих воспитанников, открывая им тайны природы и обучая ответственности за ее сохранение.

Сегодня экологическое воспитание требует новых подходов и современных векторов развития: от интеграции интерактивных технологий и создания развивающих эко-сред до реализации масштабных социально-образовательных проектов совместно с семьями воспитанников.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Тропою амурского тигра: современные векторы экологического воспитания в ДОО.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Япедагог.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и трансляция передового педагогического опыта в области экологического воспитания дошкольников, а также стимулирование внедрения современных инновационных технологий формирования экологической культуры в практику работы ДОО (на примере темы сохранения популяции амурского тигра).

Задачи Конкурса:

• Стимулирование профессионального роста педагогов, их мотивации к поиску и реализации нестандартных подходов в экологическом просвещении. Актуализация использования современных образовательных технологий (проектно-исследовательская деятельность, ИКТ, иммерсивные и интерактивные формы, геймификация) в процессе изучения природы.  Обобщение и распространение лучших авторских практик, сценариев, конспектов и дидактических разработок в широком педагогическом сообществе.
• Формирование у воспитанников базовых представлений о биоразнообразии планеты, Красной книге и важности сохранения редких видов животных. Воспитание гуманного, эмоционально-положительного и бережного отношения к природе, чувства эмпатии и ответственности за окружающий мир.

Участники Конкурса:

К участию во Всероссийском конкурсе приглашаются педагогические и руководящие работники дошкольных образовательных организаций (ДОО) всех типов и видов из всех регионов Российской Федерации

• Воспитатели и старшие воспитатели детских садов;

• Узкие специалисты ДОО: учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, социальные педагоги;

• Специалисты предметных направлений: музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, педагоги дополнительного образования в ДОО (руководители кружков, изостудий, хореографы);

• Руководящие работники: заведующие ДОО и заместители заведующего по воспитательной и методической работе;

• Студенты профильных учебных заведений: обучающиеся педагогических колледжей и вузов по направлению «Дошкольное образование»

Номинации Конкурса:

— «Сердце тайги: искусство погружения в мир природы»

• Что принимается: Конспекты образовательной деятельности (НОД), сценарии виртуальных экскурсий и увлекательных бесед об амурском тигре.

— «Тропою приключений: калейдоскоп ярких событий»

• Что принимается: Сценарии утренников, спортивных стартов, иммерсивных квестов и театрализованных постановок, посвященных Дню тигра.

— «Маленькие исследователи: шаги к сохранению планеты»

• Что принимается: Паспорта экологических проектов, материалы детской исследовательской деятельности (например, создание «Красной книги» группы или изучение повадок больших кошек).

— «Пространство открытий: инновационная эко-среда»

• Что принимается: Фотографии и описания авторских дидактических игр, тематических лэпбуков, объемных макетов дальневосточной тайги, бизибордов и цифровых викторин, видеоролики, презентации, стенгазеты, рисунки, оформление РППС.

— «Эстафета добра: объединяя семью и детский сад»

• Что принимается: Отчеты о проведении социально значимых акций (сбор макулатуры, просветительские флешмобы), а также сценарии семейных экологических клубов и выставок.

— «Краски дикой природы: палитра детского творчества»

• Что принимается: Фотографии детских рисунков, поздравительных открыток, объемных сувениров («подарок тигру») и аппликаций в любых техниках.

— «Голоса и ритмы леса: музыкальное вдохновение»

• Что принимается: Видеозаписи хореографических постановок, логоритмических игр, детских флешмобов и песен, где оживают образы тигрят и обитателей тайги.

— «Магия перевоплощения: тигриный стиль в объективе»

• Что принимается: Фотографии детей с тематическим экологическим аквагримом, кадры в карнавальных костюмах, а также постановочные фотосессии и дизайн праздничных фотозон.

Критерии оценки:

• Соответствие тематике и целеполагание — от 0 до 20 баллов;
• Инновационность и оригинальность замысла — от 0 до 20 баллов;
• Возрастная адекватность и педагогическая целесообразность — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и результативность — от 0 до 20 баллов;
• Качество оформления и наглядность материалов — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Таблица результатов