Положение об организации и проведении Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства «Живое наследие России: Хохлома и Гжель в мире дошкольного детства»

Народные художественные промыслы России — неотъемлемая часть национального культурного наследия, в которой воплощены художественные традиции, мастерство, историческая память и духовные ценности народа. Особое место среди них занимают Хохлома и Гжель — узнаваемые символы российского декоративно-прикладного искусства, сохраняющие связь времён и передающие новым поколениям представление о красоте, творчестве и самобытности отечественной культуры.

Дошкольный возраст является важным периодом приобщения ребёнка к культуре своей страны, формирования первоначальных представлений о народных традициях, развития художественного вкуса, эмоциональной отзывчивости, познавательного интереса и творческих способностей.

Знакомство дошкольников с Хохломой и Гжелью открывает широкие возможности для интеграции художественно-эстетического, познавательного, речевого и социально-коммуникативного развития, организации детского творчества, проектной и исследовательской деятельности, взаимодействия с семьями воспитанников и создания содержательной развивающей предметно-пространственной среды.

Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Живое наследие России: Хохлома и Гжель в мире дошкольного детства» направлен на выявление, поддержку и распространение эффективных педагогических практик приобщения детей дошкольного возраста к культурному наследию России средствами народного декоративно-прикладного искусства.

Конкурс призван объединить профессиональный опыт педагогов, современные образовательные технологии и богатство народной художественной традиции, способствуя сохранению преемственности поколений и формированию у детей интереса и уважения к культуре своей страны.

Организатор конкурса — Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», г. Москва.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзора г. Москвы № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Живое наследие России: Хохлома и Гжель в мире дошкольного детства».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Япедагог.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение эффективного педагогического опыта и творческих профессиональных практик работников дошкольного образования, направленных на приобщение детей к культурному наследию России, традициям народного декоративно-прикладного искусства на примере Хохломы и Гжели, а также развитие познавательной и художественно-творческой активности дошкольников.

Задачи Конкурса:

• содействовать сохранению и популяризации традиций народных художественных промыслов России в системе дошкольного образования;
• поддерживать профессиональное мастерство, творческую инициативу и методическую активность педагогических работников дошкольных образовательных организаций;
• выявлять и распространять эффективные образовательные практики знакомства дошкольников с Хохломой, Гжелью и традициями русского декоративно-прикладного искусства;
• способствовать формированию у детей дошкольного возраста интереса и уважительного отношения к истории, культуре и художественным традициям России.

Участники Конкурса:

К участию приглашаются педагогические и руководящие работники государственных, муниципальных и частных дошкольных образовательных организаций, а также структурных подразделений общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, из всех субъектов Российской Федерации:

• воспитатели;
• старшие воспитатели;
• методисты;
• руководители и заместители руководителей дошкольных образовательных организаций;
• музыкальные руководители;
• педагоги дополнительного образования;
• учителя-логопеды;
• учителя-дефектологи;
• педагоги-психологи;
• тьюторы;
• иные педагогические работники, реализующие образовательные и воспитательные практики с детьми дошкольного возраста.

Допускается индивидуальное и коллективное участие.

Номинации Конкурса:

• «Хохлома и Гжель: современная педагогическая практика»

Авторские методические разработки, педагогические технологии, образовательные практики и системы работы по ознакомлению дошкольников с народными художественными промыслами России, традициями Хохломы и Гжели.

• «От народного искусства — к миру детского творчества»

Методические разработки занятий и образовательных ситуаций по рисованию, лепке, аппликации, конструированию и другим видам художественно-продуктивной деятельности, основанным на образах, орнаментах, цветовых решениях и художественных традициях Хохломы и Гжели.

• «Хохлома: золотые узоры России»

Педагогические проекты, конспекты занятий, тематические мероприятия, дидактические материалы и иные образовательные практики, посвящённые истории, художественным особенностям, традициям и образам Хохломской росписи.

• «Гжель: сине-белая сказка России»

Педагогические проекты, занятия, дидактические и методические материалы, посвящённые истории Гжельского промысла, художественным особенностям гжельской росписи и знакомству дошкольников с традициями русского керамического искусства.

• «Живое наследие России: образовательный проект»

Индивидуальные и коллективные педагогические проекты по приобщению дошкольников к народному искусству и культурному наследию России средствами Хохломы и Гжели.

На Конкурс могут быть представлены краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные проекты, реализованные в одной или нескольких возрастных группах.

• «Педагогическая мастерская: авторская методическая разработка»

Конспекты занятий, образовательных ситуаций, тематических недель, циклов занятий, творческих мастерских, виртуальных экскурсий, культурных практик и других форм образовательной деятельности по тематике Конкурса.

• «Учимся, играя: дидактические игры и авторские пособия»

Авторские дидактические игры, настольно-печатные материалы, карточки, лэпбуки, интерактивные пособия, игровые комплекты, макеты, альбомы, электронные образовательные ресурсы и другие материалы для знакомства дошкольников с Хохломой и Гжелью.

• «Музейная педагогика: народное искусство рядом с ребёнком»

Практики создания мини-музеев, тематических экспозиций, коллекций, музейных уголков, проведения виртуальных и очных экскурсий, образовательных маршрутов и других форм музейно-педагогической деятельности по тематике народных художественных промыслов.

• «Культурное пространство детского сада»

Авторские проекты оформления групповых помещений, холлов, творческих мастерских, центров художественно-эстетического развития, тематических выставок и иных элементов развивающей предметно-пространственной среды с использованием мотивов Хохломы и Гжели.

Материалы должны демонстрировать не только эстетическое оформление, но и его образовательное назначение.

• «Народное искусство в театрализованной и музыкальной деятельности»

Сценарии праздников, развлечений, театрализованных представлений, музыкально-литературных композиций, фольклорных мероприятий и тематических досугов, направленных на знакомство дошкольников с культурным наследием и народным искусством России.

• «Мастерская народных традиций»

Авторские разработки мастер-классов, творческих мастерских и практикумов для детей, педагогов и родителей, посвящённых Хохломе, Гжели и традициям народного декоративно-прикладного искусства.

• «Детский сад и семья: сохраняем традиции вместе»

Проекты и методические материалы по взаимодействию с родителями (законными представителями): семейные творческие мастерские, выставки, совместные проекты, тематические мероприятия, консультации, буклеты, образовательные маршруты и другие формы сотрудничества семьи и дошкольной образовательной организации.

• «Маленький исследователь: открываем народные промыслы России»

Познавательно-исследовательские проекты, мини-исследования, экспериментальная и поисковая деятельность дошкольников, направленные на изучение истории, материалов, технологий, орнаментов, цветовых сочетаний и художественных особенностей Хохломы и Гжели.

• «Цифровая педагогическая мастерская: Хохлома и Гжель»

Авторские мультимедийные презентации, интерактивные игры, виртуальные экскурсии, видеоматериалы, цифровые дидактические пособия и другие электронные образовательные ресурсы по тематике Конкурса.

• «От педагогической идеи — к результату»

Описание реализованного педагогического опыта, системы работы или образовательной практики с представлением целей, содержания, применяемых методов, этапов реализации и достигнутых образовательных результатов.

• «Творчество детей как результат педагогического мастерства»

Материалы, демонстрирующие результаты организованной педагогом художественно-творческой деятельности воспитанников: тематические выставки, коллективные композиции, рисунки, аппликации, декоративные работы и творческие проекты, созданные по мотивам Хохломы и Гжели.

Критерии оценки:

• Соответствие тематике Конкурса и полнота раскрытия содержания — от 0 до 20 баллов;
• Методическая грамотность и педагогическая целесообразность — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность, творческий подход и профессиональное мастерство — от 0 до 20 баллов;
• Практическая и методическая ценность — от 0 до 20 баллов;
• Качество представления и результативность педагогической практики — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Таблица результатов