Конспект занятия «Мой любимый папа»

Автор: Пчелина Юлия Николаевна

учитель-логопед МАДОУ ЦРР-детский сад»

Конспект занятия «Мой любимый папа»

Конспект логопедического занятия «Мой любимый папа»

Учитель-логопед: Пчелина Ю.Н.

Цель занятия

Развитие речи и коммуникативных навыков детей в контексте празднования Дня отца.

Задачи

• Коррекционно-образовательные:
  • Активизация словарного запаса по теме «Семья»
  • Совершенствование грамматического строя речи
  • Развитие навыков связной речи
• Коррекционно-развивающие:
  • Развитие артикуляционного аппарата
  • Совершенствование речевого дыхания
  • Развитие мелкой моторики
  • Формирование фонематического восприятия
• Коррекционно-воспитательные:
  • Воспитание уважительного отношения к папе
  • Развитие эмоционального восприятия

Оборудование

• Картинки с изображением пап
• Мягкие игрушки
• Су-джок массажеры
• Музыкальное сопровождение
• Зеркало для артикуляционной гимнастики
• Мяч для игр
• Карточки с заданиями

Ход занятия

1. Организационный момент

• Приветствие

Учитель-логопед встречает детей с улыбкой. Создает доброжелательную атмосферу. Проводит короткую беседу о предстоящем празднике.

• Игра «Передай улыбку»

Дети сидят в кругу и по очереди передают улыбку друг другу, развивая эмоциональный контакт.

1. Артикуляционная гимнастика

• «Заборчик»— улыбка с обнажением верхних и нижних зубов, удерживать 5-7 секунд, повторять 5-6 раз, данное упражнение развивает подвижность губ.
• «Трубочка»— вытянуть губы вперед и произносить звук «У», удерживать 5 секунд, повторять 5-6 раз, тренирует мышцы губ.
• «Чашечка»— язык поднять кверху в форме чашечки, удерживать 5 секунд, повторять 5-6 раз, развивает подвижность языка.
• «Вкусное варенье»— облизать верхнюю губу сверху вниз, повторять 5-6 раз, тренирует точность движений языка.
• «Маляр»— поглаживать небо языком, движения вперед-назад, повторять 5-6 раз, что развивает координацию движений.

1. Дыхательная гимнастика

• Упражнение «Ветер»

Покажите дети легкий ветерок: тихий спокойный выдох.

Теперь сильный ветер: более интенсивный выдох.

Ну, а сейчас ураган: максимальный выдох.

Выполнять упражнения поочередно и тренировать дыхательный аппарат, сильный выдох.

1. Лексико-грамматическая работа

• Игра «Назови ласково»

Учитель-логопед бросает мяч ребенку и называет слово, ребенок возвращает мяч, прибавив к слову уменьшительно-ласкательный суффикс. 

Папа — папочка, папуля

Сын — сыночек

Дед – дедулечка, дедуля

• Упражнение «Какой папа?»

Подбираем прилагательные к слову «папа», дети берут фото своего папы и говорят какой он:

Сильный, заботливый, добрый, смелый

1. Развитие связной речи

Составление описательного рассказа по фото.

План рассказа:

• Как зовут папу
• Какой он по характеру
• Чем занимается
• Что вы любите делать вместе

• Игра «Угадай профессию папы»

Описываем профессию без названия, а дети угадывают, что развивает логическое мышление и обогащает словарный запас.

1. Подвижная игра

Физминутка «Папины профессии»

Имитация движений:

Вот папа строитель (кладет кирпичи),

Вот папа водитель (рулит машиной),

Вот папа повар (готовит еду),

Вот папа врач (лечит),

Вот папа спортсмен (бег на месте),

Вот папа бизнесмен (вытирают пот со лба),

Вот я (показывают на себя) – радость твоя.

1. Пальчиковая гимнастика

«Моя семья» с использованием пружинки су-джок.

Этот пальчик — папочка (загибаем большой палец),

Этот пальчик — мамочка (указательный),

Этот пальчик — я (средний),

Этот пальчик — братик (безымянный),

Этот пальчик — сестрёнка (мизинец).

1. Заключительный этап

Рефлексия

— Что нового узнали?

— Что понравилось?

— Чему научились?