Автор: Токарева Елена Анатольевна
воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 «Сказка»
Семейная гостиная “Весна Победы”
Горноуральский городской округ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 24 «Сказка»
Сценарий встречи с детьми и родителями
семейная гостиная «Весна Победы»
Составитель: Токарева Е. А.
воспитатель 1 КК
Цель: создать условия для воспитания патриотических чувств и уважения к участникам Великой Отечественной Войны у детей старшего дошкольного возраста, путём обогащения знаниями о ВОВ.
Задачи:
- Познакомить с историей Великой Отечественной Войны, полной примеров
величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины.
- Уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день.
- Способствовать развитию речи через чтение стихов.
- Развивать творческие способности.
- Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество,
любовь к родине, гордость за свою страну.
- Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и
содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.
Оборудование:
Техническое – ноутбук, мультимедийный проектор, экран.
Раздаточный материал – георгиевская лента, клей, бусины, атласные ленты.
Предварительная работа:
- Беседы с детьми: «Что такое война», «Памятники воинской славы», «Дети – герои войны», «Города – герои».
- Чтение художественной литературы: Я.Тайц «Цикл рассказов о войне». Т. Белозёров «День Победы». Л. Кассиль «Памятник советскому солдату». З. Александрова «Дозор». А. Барто «На заставе». С. Михалков «День Победы». С. Баруздин «Шёл по улице солдат».
- Разучивание стихов на военную тему: А. Барто « Война», С. Маршака «Четвёрка дружная ребят», «Что такое День Победы» Т. Петуховой.
- Разучивание песни «С дедом на парад» сл. и муз. Л. Олифировой.
- Непосредственно образовательная деятельность на тему «День Победы».
- Выставка творческих детских работ:
- Ручной труд «Голубь – Мира».
- Рисование «Техника военных лет».
- Лепка на тему «Вечный огонь».
- Прослушивание музыкальных произведений: «Катюша» М.В. Исаковский, «Прощание Славянки» В.И. Агапкин, «День Победы» муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова, «Священная война». В.И. Лебедев-Кумач.
- Просматривание презентаций: «Великая Отечественная Война», «Памятники воинской славы», «Дети – герои войны», «Города – герои».
Предполагаемый результат: дети расширили представления о ВОВ, о
подвигах русского народа в годы ВОВ. Научились выразительно и эмоционально читать стихи о ВОВ, о празднике «День Победы». Сформировалось уважительное отношение к ветеранам, труженикам тыла, детям войны.
Родители стали проявлять осознанное отношение к приобщению детей к истокам героического прошлого наших предков. Приняли активное участие в совместной деятельности. Получили информацию о том, как и что, рассказывать детям о ВОВ.
Ход мероприятия:
(Инсценировка стихотворения Р. Рождественского «Подслушанный разговор», в исполнении семьи Кристины М. Звучит музыка 40-х годов, на экране демонстрируются фотографии предвоенной поры. Выходят мама и дочь.)
Мама:- Снова дралась во дворе?
Дочь:- Ага! Мам, но я не плакала!
Вырасту – выучусь на моряка,
Я уже в ванне плавала!
Мама:- Боже, не девочка, а беда!
Сил моих больше нету…
Дочь:– Мама, а вырасту я когда?
Мама: – Вырастешь! Ешь котлету!
Дочь:- Мама, купим живого коня?
Мама:- Коня? Да что ж это делается?
Дочь:- Мама, а в летчики примут меня?
Мама:- Примут. Куда они денутся?
Ты же из каждого, сатана, душу сумеешь вытрясти!
Дочь:- Мама, а правда, что будет война
И я не успею вырасти?
(Звучит фонограмма «Священная война». На экране демонстрируется плакат «Родина-Мать завет». Ребенок читает отрывок стихотворения А. Барто « Война»)
Ребенок:
Сигнал тревоги
Над страной:
Подкрался враг,
Как вор ночной.
Идет на наши города
Фашистов черная орда.
Ведущий: 22 июня 1941 года в 4 часа на нашу Родину напали немецкие фашисты. Они хотели захватить наши города и села, а всех людей убить или сделать своими слугами. Началась Великая Отечественная Война.
(На экране демонстрируется фильм «Хроника военных лет». Родитель читает стихотворение «22 июня» Т. Лаврова)
Родитель:
В тот страшный день земля рванула в небо.
От грохота застыла в жилах кровь.
Июнь цветастый сразу канул в небыль,
И смерть, вдруг, оттеснила жизнь, любовь.
Надели гимнастёрки и шинели
Вчерашние мальчишки – цвет страны.
Девчонки на прощанье песни пели,
Желали выжить в грозный час войны.
Война, как ком, катилась по дорогам,
Неся разруху, голод, смерть и боль.
Осталось их в живых совсем немного,
Принявших первый, самый страшный бой!
В атаку шли за правду, за Отчизну,
За мир, за мать с отцом, за добрый дом.
Чтоб защитить от ужасов фашизма
Права на жизнь, что рушилась кругом.
Сирень, гвоздики, нежные тюльпаны…
Начало лета, жизнь вокруг кипит.
Жива любовь, зарубцевались раны,
Но этот день июня не забыт!
Ведущий: Отцы и старшие братья ушли на фронт, женщины и дети пришли работать на заводы, где до войны работали их мужья и отцы. Они изготавливали бомбы и снаряды, самолеты и танки, шили теплую одежду, вязали варежки для солдат. Много слез и страданий выпало на долю народа. На хрупкие детские плечи легла тяжесть военных невзгод и бедствий. Как жили в военные годы дети, нам расскажут наши ребята, прочитав стихотворения С. Маршака «Четвёрка дружная ребят».
Ведущий: Четвёрка дружная ребят
Идёт по мостовой.
О чём-то громко говорят
Они между собой.
Ребенок 1: – Мне шесть, седьмой!
Ребенок 2: – Мне семь, восьмой!
Ребенок 3: – Мне скоро будет пять.
Ребенок 4: – Пойдет девятый мне зимой,
Мне в школу поступать.
Ребенок 1: – Ушёл сегодня мой отец.
Ребенок 2: – А мой ушёл вчера.
Ребенок 3: – Мой брат и прежде был боец.
Ребенок 4: – Моя сестра — сестра!
Ребенок 1: – Сегодня дома из мужчин
Остался я один.
Работы столько у меня,
Что не хватает дня.
Ребенок 2: – Я гвоздь прибил.
Песок носил.
Насыпал два мешка.
Расчистил двор
И всякий сор
Убрал я с чердака.
Ребенок 3: – На фабрику уходит мать,
А детям нужен глаз.
Я их учу маршировать,
Носить противогаз!
Ребенок 4: – Нельзя ребятам на войну,
Пока не подрастут.
Но защищать свою страну
Сумеем мы и тут!
Ведущий: Четвёрка дружная ребят
Идет по мостовой.
И слышу: громко говорят
Они между собой.
Ведущий: Нелегким был путь к победе, 4 года шла война. Бои шли и на земле, и в небе, на море. Отважно сражались наши солдаты. Женщины и дети трудились на заводах и полях страны.
(На экране демонстрируется презентация «Хроника военных лет»)
Ведущий: Шёл 1945 год. Великая Отечественная война против фашистских захватчиков приближалась к победному концу. Наши бойцы сражались, насколько хватало сил. Весной наша армия подошла к столице фашистской Германии – городу Берлину. Битва за Берлин продолжалась до 2 мая. Особенно отчаянным был штурм Рейхстага, где собрались руководители Германии. 8 мая 1945 года представители немецкого верховного командования подписали акт об окончании войны. Враг сдался. День 9 мая стал Днём Победы, большим праздником всего человечества.
(На экране демонстрируется презентация «Хроника военных лет»)
Ведущий: 9 мая 1945 года в Москве прошел первый парад Победы. Тысячи людей с букетами цветов вышли на улицы столицы. Люди смеялись, плакали, незнакомые обнимали друг друга. Это был праздник всего народа «со слезами на глазах»! Все радовались величайшей победе над врагом и оплакивали погибших.
По улицам столицы стройными рядами шли воины-победители. Они несли на Красную площадь знамена поверженного врага и бросали их на брусчатку древней площади.
А вечером небо над Москвой вспыхнуло яркими огнями победного салюта.
Ведущий: Что такое День Победы нам расскажут наши ребята, прочитав стихотворение «Что такое День Победы» Т. Петуховой.
Ребенок 1: Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Ребенок 2: Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Ребенок 3: Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Ребенок 4: Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
Ведущий: Но не все дожили до Великой Победы. Чтобы сохранить память о героях войны, в городах и поселках установлены памятники, у Кремлевской стены в столице нашей Родины городе-герое Москве у могилы Неизвестного солдата горит Вечный огонь. Это – огонь нашей памяти, символ того, что мы помним о тех событиях.
(На экране видео «Вечного огня», выходит семья, читают стихотворение «Вечный огонь» Д. Чибисов)
Над могилой, в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Мы склонились низко-низко
У подножья обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким, пламенным огнём.
Мир солдаты защищали,
Жизнь за нас они отдали.
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них!
Как продолжение жизни солдат
Под звёздами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.
Ведущий: Со времен Великой отечественной войны прошло уже 75 лет, в живых осталось не так много ветеранов и участников той страшной войны, но подвиг советских людей всегда будет оставаться гордостью для потомков. В День Победы ветеранов поздравляют, поют для них песни, читают стихи. К памятникам погибшим несут цветы. А вечером всегда гремит праздничный салют.
9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!
Уже несколько лет в России проходит акция «Георгиевская ленточка», приуроченная к годовщине победы в Великой Отечественной войне. И сегодня семья Вари М. предлагает нам принять участие в этой акции, сделать каждому из нас свою «Георгиевскую ленточку».
Ведущий: Георгиевская ленточка – это символ праздника, символ нашего уважения к людям, победившим в этой ужасной войне, уважения и памяти павшим. Это наше отношение к событиям, которые происходили с 1941 по 1945 год. Это наши деды и прадеды.
Георгиевская лента – это многовековой символ, олицетворяющий подвиг русского воина на полях сражений, в кровавых рукопашных боях. Это элемент награды, за которую многие разменивали собственную жизнь.
(Мастер-класс от семьи Вари М. «Георгиевская ленточка». На экране фото «Георгиевской ленточки»)
Ведущий: Завершить нашу встречу хочется стихотворением «Пусть пулеметы не строчат»
Ребенок 1: Пусть пулеметы не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Ребенок 2: Пусть бомбовозы по нему,
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Ведущий: Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Пусть сирены пронзительный вой
Не звучит над моей головой.
Ни один пусть не рвётся снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Пусть оглашают наши леса
Только птиц и детей голоса.
И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
(Звучит фонограмма песни «С дедом на парад» сл. и муз. Л. Олифировой, дети исполняют песню).