автор: Гурьянова Дарья Николаевна Педагог-психолог ГБОУ Школы №1174 (дошкольные группы) Адаптированная программа для работы педагога-психолога с детьми дошкольного возраста, имеющими задержку психического развития
Консультация для родителей на тему: “Что должен знать будущий первоклассник”
автор: Лапина Любовь Владимировна Воспитатель МБДОУ ,”Детского сада №40 города Ельца” Консультация для родителей на тему: “Что должен знать будущий первоклассник” Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №40 города Ельца» Консультация для родителей «Что должен знать будущий первоклассник» (Готовность ребенка к школе) Воспитатель: Лапина […]
Конспект непосредственно образовательной деятельности
автор: Фролова Елена Юрьевна Воспитатель МДОУ компенсирующего вида №242 города Саратова Конспект непосредственно образовательной деятельности
Интегрированный подход в художественно-творческой деятельности детей дошкольного возраста
автор: Руссова Татьяна Валерьевна Воспитатель МАДОУ детский сад “Солнышко” Интегрированный подход в художественно-творческой деятельности детей дошкольного возраста Интегрированный подход в художественно-творческой деятельности детей дошкольного возраста Формирование гармонично, всесторонне развитой личности ребёнка, обеспечивающей эффективное развитие художественно-творческих способностей, определяется взаимосвязанным использованием всех средств эстетического воспитания и разнообразной художественно-творческой деятельности. И чтобы установить взаимосвязь между знаниями нужно использовать […]
Упражнения для развития общей и мелкой моторики
автор: Полякова Валентина Семеновна Учитель начальных классов МКОУ Сокурская СОШ Мошковского района Новосибирской области Упражнения для развития общей и мелкой моторики Упражнения для развития общей и мелкой моторики Введение Мой маленький дружок, запоминай движения! И вместе с нами Двигаться учись без напряжения. Пальчикам нашим нужна тренировка, Всё получаться будет так ловко! Надо, конечно, тебе […]