Проект «В дружбе народов — единство России».
Актуальность: Россия – многонациональная страна. Культура России складывается из культуры народов ее населяющих. Великая Россия много разных народов проживает на ее территории, каждый из которых самобытен и имеет богатые традиции. С раннего возраста ребенок живет в родной национальной среде, впитывая культуру, ценности и нравственные ориентиры, заложенные в культуре народа. С возрастом ребенок становится представителем своего народа, хранителем и продолжателем традиций. В любом учреждении воспитываются люди разных народов. И мы стараемся сформировать чувство гордости за свою национальную культуру. Воспитать дружеское отношение к людям других национальностей и чувство уважения друг к другу. Воспитывать толерантное отношение к другим народностям важнейшая задача педагога. В связи с этим возникла необходимость познакомить детей с бытом и традициями других народов.
Цель проекта : Формировать представления о России как многонациональной, но единой стране. Воспитывать уважение к людям разных национальностей, их культуре, обычаям.
Задачи:
— для детей
— знакомить детей с народами, проживающими в России, формировать представления о принадлежности каждого человека к определенной культуре, определяющей его национальность;
— приобщать детей к прошлому и настоящему русской культуры, а также к явлениям культур народов России в их исторических и географических аспектах (быт, культура, традиции);
— содействовать практическому применению детьми полученной информации о народах России, их быте, культуре, традициях в различных видах деятельности (познавательно-исследовательской, коммуникативной, изобразительной, музыкальной, двигательной, конструктивной, игровой и др.);
— проявлять толерантность, интерес, симпатию и уважение к носителям других национальных культур, потребность получения информации о них;
— воспитывать интерес к культуре своего народа и представителям других культур.
— для педагогов
— создать развивающую предметно-пространственную среду, направленную на развитие эмоционально-ценностного отношения детей к нашей многонациональной стране.
— для родителей
— повышать педагогическую культуру родителей в вопросах воспитания патриотизма.
Ожидаемые результаты по проекту
Воспитанники:
— имеют представление о принадлежности каждого человека к определенной культуре, определяющей его национальность;
— владеют элементарными представлениями о прошлом и настоящем русской культуры, а также о культуре других народов России в их исторических и географических аспектах;
— знают народы, проживающие в России, их характерные особенности быта, культуры, традиции;
— проявляют устойчивый интерес к культуре своего народа и представителям других культур;
— самостоятельно применяют полученную информацию о народах России, их быте, культуре, традициях в различных видах деятельности (познавательно-исследовательской, коммуникативной, изобразительной, музыкальной, двигательной, конструктивной, игровой и др.);
— испытывают познавательный интерес к культуре народов России; чувство гордости за свой народ;
— проявляют толерантность, интерес, симпатию и уважение к носителям других национальных культур.
Родители:
Активная помощь и заинтересованность родителей в организации взаимодействия с ДОУ по вопросам развития эмоционально-ценностного отношения детей к культуре людей разных национальностей, населяющих нашу страну.
Педагоги
Организация развивающей предметно-пространственной среды по данной теме.
Продукт проекта :
— Музыкальный фестиваль «Дружба народов России»
— Выставка лучшие детских рисунков «Мы разные, но мы вместе» (Национальные костюмы народов)
-Буклеты сделанные совместно с родителями «Народы России»
— Создание стенгазет:
- «Семеновские узоры» — «Хороша ложка к обеду!»,
- «Матрешки» — гжелеская и городецкая росписи,
- «Русский национальный женский и мужской костюмы» (аппликация) ,
- «Городецкая роспись» — «Пенье птиц жарким летом»,
- «Кокошники» — головной убор русских красавиц.
- Выставка «Городецкая свистулька» (Лепка).
— Создание картотеки книг России :
- ФГОС ДО : практика реализации «Народная культура и традиции. Занятия с детьми 3-7 лет,
- МОЯ РОССИЯ книга юного патриота, Ольга Петрова, — Москва: Эксмо.
- Набор из 7 наглядных пособий ФГОС «Народное искусство детям»- Познавательная литература детям. Россия : Мозаика-Синтез.
- «Удивительная Русь: Чудеса народных промыслов России», посвященная ремеслам, большинство которых возникло еще в глубокой древности. Россия. Издательство Феникс.
- «Русские народные сказки», «Сказки народов России», «Пословицы и поговорки»;
- Демонстрационные картинки «Народы России». Издательство –Сфера
- Раскраски «Народные узоры» и «Народы России»,
- Набор Времена года — «Любимые праздники и традиции»
- Плакат «Народы России»
Пополнение среды в группе:
- Дидактические игры и пособия:
- Лото «Народы России»,
- Домино «Народы России».
- Паззлы: «Сердце России», «Собери Матрешку: Хохлома, Гжель, Мезенская роспись»,
- «Найди пару («Народы России»., «Собери экипаж –Дымка».
- Передвижка – растяжка «Наши предки- от Юга до Севера»,
- Выставка «Деревянный промысел», Богородская резьба (Богородская игрушка,
- Выставка «Русское узорное ткачество», «Народные куклы – обереги»
- Выставка «Гончарное ремесло».
- Выставка- ярмарка «Золотая Хохлома»
- Макет «Красная Площадь»,
- Выставка «Герои русских народных сказок.»
- Выставка «Куклы народов России».
Этапы проекта :
- Подготовительный этап
Создание необходимых условий для реализации проекта :
- постановка целей и задач;
- создание условий для реализации проекта;
- подбор познавательной, художественной литературы и методов реализации проекта;
- проведение бесед;
- определение содержательных направлений проекта.
Основной этап:
Тема недели : «С чего начинается Родина?»
Тема 1 : «Родина – это семья»
Тема 2: «Откуда пошла русская земля?»
Тема 3: «Самая большая страна мира»
Тема 4 : «Государственные символы России»
(Герб, гимн, история Герба, флаг)
Внесение в книжный уголок
детской энциклопедии «Моя Россия»,
Рисование «Русская изба»
Беседа «Наша страна – Россия»
Разучивание песни «У моей России»
Прослушивание русской народной песни «Во поле березка стояла»
Тема недели:
«Широка страна Моя родная».
Тем 1 : Природные символы России
Тема 2: Народные промыслы народов России
Тема 3 : Художественные промыслы Нижнего Новгорода
Тема 4: Хороша ложка к обеду!
Семеновский промысел.
Разучивание песни «Белый, синий, красный» (С. Смирнова)
Создание стенгазеты : «Семеновские узоры».
Чтение «Легкий хлеб», русская народная сказка.