Тема: «Бравые солдаты»,  посвящённый празднованию Дня Защитника Отечества.


Цель: Расширять представление детей о государственном празднике.

Задачи:

-формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом;

     -развитие чувства коллективизма, ответственности, сплоченности; 

     -воспитание чувства патриотизма, любви к Родине.

Активизировать словарь: танкист, сапер, летчик, моряк, солдат, аэродром, кавалерист.

Инвентарь и пособия: гимнастическая лавка, 2-дуги в — 50 см, тоннель- 1 шт. длина 2 м.), пластмассовые шары двух цветов- 20 шт., кегли 15 шт., шнуры, бескозырки, пилотки. Подобрать картинки: кавалериста, танкиста, летчика, моряка, а также танка, самолета, корабля и коня.

Ход праздника

  1. Под звуки военного марша в зал входят дети с флажками и исполняют песню «Бравые солдаты.                                                                                                                              
  2. Ведущий. Посмотрите, какой у нас красивый зал! Какой праздник мы скоро будем отмечать? (День защитника Отечества) А кого мы поздравляем в этот день? (Дедушек, пап, мальчиков).
  3. Дети читают стихотворение «Российская Армия».

Армию Российскую 
Любят все у нас, 
О Российской Армии 
Будет наш рассказ. 
              Наша Армия родная 
              И отважна и сильна, 
              Никому не угрожая, 

              Охраняет нас она. 
Оттого мы любим с детства, 
Этот праздник в феврале. 
Слава Армии Российской 
Самой мирной на земле! 

  1. Ведущий: А кто такой защитник Отечества? (солдат)  Отлично, ребята! Сегодня мы будем играть в солдат. Теперь вы не мальчики и девочки, а солдаты! Сначала мы с вами потренируемся, потому что солдаты должны быть сильными, выносливыми, чтобы защищать свою страну.

 Дети строятся колонну и проходят полосу препятствий друг за другом.

  1. этап.  Ходьба по гимнастическому бревну.

Ты по брёвнышку иди,
Руки в стороны держи,

  1. этап –  «Болото» – прыжки с «кочки» на «кочку»,
  2. этап «Подземный переход» — проползти на четвереньках через тоннель.
  3. этап –«По узенькой дорожке» —  пройти по шнуру, руки на поясе, спина прямая, приставляя пяточку к носочку ноги.
  4. «Не запачкать ручки»  — подлезание под дугу.                                                                            
  5. И, чтоб ручки не запачкать,
    На коленки убирай.

Вернуться в конец своей колонны. Упражнения выполняются в спокойном темпе, без соревновательного элемента. Воспитатель контролирует поочередное выполнение упражнений и правильное возвращение детей в колонну

  1. Ведущий:Отлично, задание выполнено!  И так, сейчас мы с вами превратимся в летчиков! Летчики — это солдаты, которые летают на военных самолетах.

Дети читают стихотворение «Летчик»

Лётчик знает своё дело,
В небе водит самолёт.
Над землёй летит он смело,
Совершая свой полет.

Игра «самолеты». Дети становятся на одно колено, делают вращательные движения руками перед грудью,  произнося звук «ж-ж-ж…..». Затем встают, разводят руки в стороны «как крылья» и бегут по всему залу врассыпную со словами:

1.Самолет летит, самолет гудит

У-у-у-у, я лечу в Москву.

  1. Командир пилот, самолет ведет,

У-у-у-у, я лечу в Москву!

На слова:  «На аэродром» — приседают на одно колено, обе руки на поднятом колене. Игра повторяется 2 раза.

  1. Ведущий: Перед нами заминированное поле. Нам понадобятся солдаты-саперы.

Ребенок читает стихотворение «Сапер»

И с техникой придет сапер,

Чтоб обезвредить поле.

Не будет взрывов с этих пор,

Беды, и слез, и боли!                                                                                                                    

6.Игра «Сапер». По залу разбросаны шары двух цветов — мины. Группа делиться на две команды. Напротив каждой команды стоит корзина. По сигналу «Собрать мины» каждая команда собирает шары своего цвета.                                                                        

Молодцы саперы! Хорошо  поработали!

  1. Игра с папами. Ведущий: Мы дошли до вражеских укреплений! Игра «Попади в цель» Папы на расстоянии 2-3 м. от лежащего в центре обруча или круга. В руках у них мешочки с песком, по сигналу они бросают мешочки в круг.
    8. Ведущий:Ура! ПобедаДети кричат вместе с ведущим. А теперь нам понадобятся солдаты-кавалеристы.

Ребенок читает стихотворение «Верный конь»

Несёт меня мой верный конь,
Он рыжей масти, как огонь.
И на ветру, его игриво,
Как паруса трепещет грива.

Игра «Ловкий наездник» Дети выстраиваются в шеренгу. Сначала мальчики скачут галопом, сделав один круг по залу; затем девочки.

Ведущий: А теперь мы отправляемся бороздить морские просторы, потому что мы моряки! (детям раздаются бескозырки).

Ребенок  читает стихотворение «Моряк»

Плывёт моряк на корабле,
Он не тоскует по земле.
Он с ветром дружит и волной.
Ведь море — дом его родной.

Игра « Морская азбука» Синий – хлопать в ладоши, зеленый –топать,  желтый –молчать,  красный  — кричать ура !

Игра с папами “Переправа»                                                                                                              

Папы  влезают в обруч (лодку) и движутся  на другой берег  за детьми. Необходимо перевезти всех детей по одному.

Молодцы, моряки!   

 Ведущий: Игра окончена! Теперь вы снова ребята! Скажите трудно быть солдатом? Не забывайте об этом и растите сильными и крепкими! 

Дети дарят открытки папам.

Знайте, что солдаты за хорошую службу получают награды. И так как вы сегодня просто МОЛОДЦЫ, вам тоже положена награда! Дети получают призы и уходят в группу под музыку.

Спортивный досуг, посвященный дню защитника Отечества