Выполнила: Харькова Екатерина Александровна, учитель-логопед. Филиал МБДОУ детского сада «Детство» детский сад №431
Родительское собрание «Игры, которые готовят ребёнка к школе»
Подготовительная группа (6–7 лет)
Форма: интерактивное собрание с элементами тренинга
Продолжительность: 40 минут
- Приветствие и настрой родителей
Логопед: Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы поговорим о том, как подготовить ребёнка к школе без скучных занятий, а через игру. Современные исследования показывают, что лучше всего дети учатся именно в игре.
Через игру развивается:
- речь
- мышление
- внимание
- память
- уверенность в себе.
И сегодня я покажу вам игры, которые действительно помогают детям стать более готовыми к школе.
- Мини-диагностика для родителей
Педагог: Сейчас давайте попробуем небольшой тест.
Ответьте для себя на несколько вопросов.
Ваш ребёнок умеет:
✔ рассказать, как прошёл день
✔ пересказать сказку
✔ объяснить, почему что-то произошло
✔ описать предмет
✔ задать вопрос взрослому.
Если какие-то пункты вызывают трудности — это нормально.
И именно через игры мы можем помочь ребёнку.
- Переход к играм
Логопед: Сейчас я покажу вам игры, которые мы используем с детьми в детском саду.
Эти игры:
- развивают речь
- готовят к школьным заданиям
- нравятся детям.
- Игра 1 — «Назови одним словом» (развитие мышления)
Логопед объясняет родителям: Я называю несколько слов, а ребёнок должен объединить их.
Например:
- яблоко, груша, банан — фрукты
- стол, стул, диван — мебель
Обращение к родителям: Попробуем сами.
волк, лиса, медведь – ?
тарелка, чашка, ложка – ?
воробей, голубь, сова – ?
учитель, врач, продавец – ? (родители отвечают)
Эта игра готовит ребёнка к школьным заданиям на классификацию.
- Игра 2 — «Опиши предмет» (развитие речи)
Логопед: Очень важно научить ребёнка подробно говорить.
Например, описываем предмет по плану:
- Цвет
- форма
- размер
- для чего нужен.
Пример:
Это мяч.
Он красный.
Он круглый.
Им играют.
Совет родителям:
Можно играть:
- в магазине
- на прогулке
- дома.
- Игра 3 — «Продолжи мысль» (развитие связной речи)
Я начинаю предложение, ребёнок заканчивает.
Например:
- Когда идёт дождь, дети…
- Летом люди…
- Если я вижу котёнка, я…
Логопед: Давайте попробуем.
Если наступила весна, то…
Я люблю играть, потому то…
Когда приходит зима, дети… (родители отвечают)
Это упражнение развивает логическое мышление и речь.
- Игра 4 — «Что сначала, что потом»
Очень важная игра для школы. Потому что в школе ребёнок должен понимать последовательность.
Пример: мы посадили семя — вырос цветок. Что сначала? (родители отвечают)
- Игра 5 — «Лишнее слово»
Я называю слова, одно лишнее.
собака кошка ворона корова
Что лишнее? (родители отвечают)
- Современные технологии
Логопед: Сейчас мы используем не только обычные игры, но и современные методы:
- карточки для развития речи
- игровые задания
- интерактивные упражнения
- сюжетные игры.
Но самое главное — живое общение с ребёнком.
- Очень важная часть собрания
Логопед: Хочу задать вам вопрос.
Как вы думаете, сколько времени в день нужно играть с ребёнком в такие игры? (родители отвечают)
Достаточно 10–15 минут в день. Но регулярно.
- Ошибки родителей
Иногда родители:
❌ делают занятия как в школе
❌ заставляют ребёнка
❌ исправляют слишком резко
❌ мало разговаривают с ребёнком.
Лучше: играть разговаривать обсуждать.
- Итог
Логопед: Если ребёнок умеет:
- рассуждать
- объяснять
- говорить предложениями
- задавать вопросы
- слушать
Ему будет намного легче в школе. И всё это развивается через игру.
- Обсуждение
Логопед: Какая игра вам понравилась больше всего? Планируете ли вы попробовать их дома?
- Завершение
Спасибо вам за участие и внимание к развитию ваших детей.