Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение г. Когалыма «Буратино»
Конспект занятия по познавательному развитию
с использованием конструктора LEGO в средней группе
на тему «Транспорт».
Выполнила: Андреева С.П.
Воспитатель МАДОУ «Буратино»
г. Когалым, 2023
Конспект занятия по познавательному развитию с использованием конструктора LEGO в средней группе на тему «Транспорт».
Цель.
Построить разные виды транспорта с использованием конструктора LEGO по средствам наглядного моделирования.
Составила: Андреева С.П., воспитатель, высшая кв. к.
Виды деятельности: конструирование, игровая, коммуникативная.
Применяемые технологии: игровые, ИКТ-технологии.
Вид занятия: комплексное.
Планируемые результаты: дети называют, отбирают и считают в пределах 5-ти нужные детали конструктора, проявляют познавательный интерес к информации, полученной в ходе общения со взрослым; проявляют интерес к конструированию моделей, умеют использовать постройку для игры.
Материалы и оборудование к занятию: детали набора конструктора LEGO Education для каждого ребенка, схемы моделей транспорта, ТСО, презентация, конверт с письмом.
Задачи:
Образовательные :
— Закрепить понятие «транспорт», его значение в жизни человека;
— Расширять знания детей о видах транспорта;
— Продолжать знакомить с деталями конструктора LEGO, способах крепления.
— Обогащать словарный запас.
Развивающие :
— Развивать интерес к конструктивной деятельности посредством конструктора LEGO;
— Развивать зрительное и пространственное восприятие, наглядно-действенное мышление, внимание, память, мелкую моторику;
— Формировать умение конструировать по схеме.
Воспитательные :
— Формировать коммуникативные навыки детей при работе в коллективе;
— Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь окружающим.
Ход занятия
Организационный момент
Воспитатель:
-В круг широкий вижу я
Встали все мои друзья.
Крепко за руки возьмитесь
И друг другу улыбнитесь!
Значит у вас у всех хорошее настроение, вы добрые, вы умные, вы смелые и у нас все получится!
Дети, посмотрите, сегодня почтальон нам принёс письмо с надписью «СРОЧНО». Давайте прочитаем, что в нём написано и от кого оно
Текст письма: Ребята, пишут вам жители страны LEGO. У нас сломался весь транспорт. Срочно требуется ваша помощь.
— Дети, вы согласны помочь жителям LEGO-страны?
— А что это за страна такая?
— Чем же она необычная? (Предполагаемые ответы детей)
— Из чего она сделана? (из деталей конструктора.)
— А как называется этот конструктор?
— Правильно. Это конструктор LEGO.
— А транспорт из чего нам предстоит сделать?( Из деталей конструктора LEGO)
Воспитатель:
-Но прежде чем мы туда отправимся, давайте вспомним, что мы знаем о транспорте. Для чего он нужен? ( Выслушиваются ответы детей)
-Правильно, транспорт- это средство передвижения.
— А какие виды транспорта вы знаете?
Предполагаемые ответы детей (наземный, воздушный, водный).
— Молодцы. Давайте посмотрим презентацию
По ходу просмотра презентации дети играют в игры «Назови вид транспорта» и «Четвёртый лишний»
Воспитатель:
— Вижу, что вы готовы отправиться на помощь.
— А на каком транспорте мы сможем добраться к жителям LEGO-страны быстрее всего? (на самолёте)
Физкультминутка «Самолет»
Руки ставим мы вразлет: (Руки в стороны.)
Появился самолет. (Полетели как самолеты.)
Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)
Делай «раз» и делай «два». (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.)
Руки в стороны держите, (Руки в стороны.)
Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)
Опустить руки вниз, (Опустили руки.)
И на место приземлись! (Сели на места.)
Воспитатель:
— Мы с вами прилетели в LEGO — страну. А вот посмотрите сколько деталей конструктора LEGO для постройки транспорта и схемы есть.
Присаживайтесь за столы, располагайтесь удобно, но так, чтобы было видно схему (следить за осанкой). И начинаем строительство.
Идёт индивидуальная работа: оказание помощи путем показа, дополнительного объяснения, поддержки, одобрения.)
Дети выставляют готовые поделки транспорта.
Воспитатель:
-Ребята, жители LEGO – страны, благодарят вас за оказанную помощь. Вы молодцы, отлично справились с поставленной задачей.
Нам пора отправляться домой.
Встаньте в круг и соедините ладошки.
Закрывайте глазки,
Мы возвращаемся домой из сказки.
-Скажите, где мы сегодня с вами были? Какую помощь вы оказали?
(сконструировали много разного транспорта )
— Вы молодцы, вы отлично справились.