Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №6
«Незнайка на Луне»
Внеклассное мероприятие для 5 классов
Подготовили и провели:
Гладнева К.В., учитель физкультуры
Кулик С.А., учитель физики
г. Воронеж
2026
Тема: «Незнайка на Луне»
09.04.2026 г.
Класс: 5 «А» и 5 «Б»
Метапредметный компонент: физическая культура и физика.
Цель: расширить представлений детей о космосе.
Задачи:
- развивать у детей любознательность, мышление, речь, память, внимание;
- способствовать развитию двигательных качеств (ловкости, координации движений, прыгучести);
- воспитывать волевые качества, развивать умение работать в команде, стремление к победе и уверенность в своих силах.
Оборудование: ноутбук, презентация, следки, островки, канат, мишени, мячи, пазлы ракеты, карточки с заданиями.
| Части меро-прият. | Содержание | Методические указания |
|---|---|---|
| Подготовительная | 1.Организационный момент 2.Сюрпризный момент | Вход в зал, приветствиеВидеообращение Знайки, подготовка к полету (эмблемы)Ребята делятся на команды |
| Основная | 3.Разминка «Космодром»Все готово для полетаЖдут ракеты всех ребятМало времени для взлетаКосмонавты встали врядПоклонились вправо, влевоОтдадим земной поклонВот ракета полетелаОпустел наш космодром | Дети поднимают руки сначала вперед, затем вверх.Соединяют пальцы над головой, изображая ракету.Маршируют на месте.Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе.Делают наклоны в стороны.Делают наклоны вперед.Делают прыжки на двух ногах.Приседают на корточки, затем поднимаются |
| Полоса препятствий:. «Комическая телеграмма» «Лунные кратеры» «Межгалактическая математика» «Переправа через лунную реку» «Вселенский кроссворд» «Лунные болота» «Лунная пантомима» «Меткий стрелок» Конкурс для болельщиков «Что бы это значило?» Конкурс капитанов «Правда, что…»Пазлы «Ракета»Игра «Займи место в ракете» | Команды на время расшифровывают полученную телеграмму. Прыжки по следам.Команды решают математические задачи на космическую тематикуПройти по канату взявшись за рукиКоманды на время разгадывают кроссвордПройти по островкамПредставители команд по очереди показывают жестами команде соперников слова. Оппоненты должны угадать. Броски мячей в мишеньБолельщики раскрывают смысл фразеологизмов-выражений, связанных с космосом.Капитаны по очереди дают ответы на вопросы о Луне.Собрать из частей целоеДети становятся в обручи (ракеты) и отравляются на Землю | |
| Заключительная | РефлексияСюрпризный момент | Дети делятся своими впечатлениямиЗнайка благодарит за помощь и дарит командам космические домики |
Приложение 1
Задания для карточек
Конкурс «Космическая телеграмма»
Расшифровать текст телеграммы, используя алфавит. Под каждой цифрой зашифрована буква. Дать ответ на вопросы.
| 17 | 18 | 10 | 3 | 6 | 20 | 13 | 21 | 15 | 1 | 20 | 10 | 12 | 1 | 14 |
|---|
Привет, лунатикам!
В каком мультфильме прозвучала данная фраза? («Ну, погоди!»)
| 14 | 13 | 6 | 25 | 15 | 29 | 11 | 17 | 21 | 20 | 28 |
|---|
Млечный путь
В какой галактике мы живем?
Конкурс «Межгалактическая математика»
Задачи для 1 Команды
1. Космическая площадка имеет форму квадрата со стороной 9 метров. Найдите периметр площадки.
2. Один корабль был в космосе 12 дней, а второй в два раза дольше. Сколько дней пробыл в космосе второй корабль?
Задачи для 2 Команды
1. Космическая площадка имеет форму прямоугольника со сторонами 5 и 6 метров. Найдите периметр площадки.
2. Известно, что Луна удаляется от Земли каждый год почти на 4 см. На сколько сантиметров удалится Луна за 11 лет вашей учебы в школе?
Конкурс «Вселенский кроссворд»
Ответы: 1. Юпитер, 2. Леонов, 3. Гагарин, 4. Вода, 5. Терешкова, 6. Сатурн, 7. Скафандр, 8. Планета
Конкурс «Лунная пантомима»
Представьте, что вы оказались на Луне и вам надо сказать что-то друг другу. А в космосе, как известно, нет звуков. Вам задание показать пантомима слова.
ПЛАНЕТА
ЛУНА
СОЛНЦЕ
СОЗВЕЗДИЯ
ИНОПЛАНЕТЯНИН
МЕТЕОРИТ
КОМЕТА
РАКЕТА
Конкурс для болельщиков «Что бы это значило?»
Задача: раскрыть смысл этих фразеологизмов-выражений.
1. «Путеводная звезда» – то, что направляет, определяет чью-либо деятельность.
2. «Звезда первой величины» – известный человек, прославившийся в какой-либо области знаний или деятельности.
3. «Восходящая звезда» – человек, начинающий приобретать славу, получать известность в какой-либо области знаний или деятельности.
4. «Звездный час» – переломный, решающий момент в жизни человека.
5. «Родиться под счастливой звездой» – быть удачливым, счастливым, везучим во всем.
6. «Хватать звезды с неба» – отличаться выдающимися способностями, дарованиями, умом и т. д. совершать что-либо выдающееся, из ряда вон выходящее.
7. «Между небом и землей» – быть в неопределенном положении, без жилья, без крова, без пристанища.
8. «Как небо и земля» – ничего похожего, полная противоположность.
Конкурс капитанов «Правда, что…»
Капитаны по очереди дают ответы
1. Мы всегда видим лишь одну сторону Луны.
Да. Все потому, что спутник нашей планеты оборачивается вокруг своей оси и вокруг Земли за одно и то же время.
2. На Луне есть вода.
Да. Там в виде льда находится не менее 600 миллионов тонн воды.
3. Принято считать, что волки воют на Луну. Но так ли это?
Нет. Исследователи не нашли ни одного доказательства связи этой привычки и полнолуния.
4. Гравитация сильнее земной.
Нет. Сила тяжести на поверхности Луны примерно в шесть раз меньше, чем на Земле.
5. У Луны есть атмосфера.
Нет. Из-за этого там нет ветра, дождя и звуков, а также сильные перепады температуры – днём она может подниматься до 127 °C, а ночью опускаться до -173 °C.
6. У Земли только один спутник – Луна.
Да. У Юпитера 67 спутников, у Сатурна – 62, у Урана – 27, у Нептуна – 14, у Марса – 2, а у Земли – один.