Сценарий спортивного развлечения для детей старшей группы «Путешествие по планетам солнечной системы»
Цель:
Создать для детей атмосферу радости и праздника через тематическую игровую деятельность; воспитывать патриотические чувства, любознательность и формировать элементарные представления о космосе.
Задачи:
- Познакомить детей с основами астрономии: Солнце как центр системы, особенности планет (размер, цвет, атмосфера, температура).
- Развивать физические качества: ловкость, быстроту, координацию, умение ориентироваться в пространстве.
- Формировать навыки командной работы, взаимопомощи и соблюдения правил.
- Расширять кругозор, словарный запас, развивать воображение и интерес к теме космоса.
- Закреплять знания о первом космонавте и Дне космонавтики.
Оборудование:
- Круги от линолеума.
- Воздушные шары.
- Большие обручи (4 шт.: 2 красных, 2 синих).
- Мягкие модули для постройки ракеты.
- «Марсоходы» (широкие круги из картона).
- Корзина и шары для сбора «космического мусора».
- Проектор и презентация о планетах.
- Карточки с загадками, изображения теней ракет.
Формы работы:
- Игровое занятие-путешествие с элементами театрализации (появление инопланетянки).
- Командные эстафеты и подвижные игры.
- Интерактивная беседа с использованием презентации.
- Коллективная творческая деятельность (постройка ракеты из модулей).
Методы работы с детьми:
- Наглядные: показ презентации, демонстрация оборудования, использование атрибутов.
- Словесные: рассказ воспитателя, беседа, разгадывание загадок, обсуждение фактов о планетах.
- Практические: выполнение игровых заданий, участие в эстафетах, сборка ракеты, сбор «мусора».
- Игровые: сюжетно-ролевая игра «Путешествие по планетам», подвижные и дидактические игры.
Воспитатель: Дорогие, ребята! Вы, наверное, уже знаете, что каждый год 12 апреля наша страна и весь мир отмечает День космонавтики. А хотите знать, почему именно 12 апреля, а не в какой-нибудь другой день? Дело в том, что именно 12 апреля 1961 года наш космонавт совершил первый в мире космический полет. А знаете ли вы, кто был первым человеком, побывавшим в космосе? Люди исследуют космос, чтобы узнать существует ли жизнь на других планетах.
Раздается звук космический как будто кто-то приближается,
Появляется инопланетянка.
Инопланетянка: Здравствуйте ребята, я опять прилетела к вам в гости с планеты «Тирли-трям» Меня зовут Луна. Я прилетела на звук детского смеха и веселья, для того чтобы пригласить вас ребята в путешествие вместе со мной. Я покажу вам планеты солнечной системы. Вы согласны?
Для того чтобы отправиться в путешествие, нам нужно размяться.
Разминка «Зелененькие лунатики»
Инопланетянка: Ну вот размялись, теперь можно отправляться в путь…, только есть проблема, вы все не поместитесь в мой корабль. Как же нам быть? Нужно что-то придумать…….
Конкурс : «Собери ракету» дети из мягких модулей собирают ракету.
Инопланетянка : Отлично ракеты готовы! Отправляемся в путешествие Занимайте места в наших ракетах, одевает скафандры, пристегиваемся.
Повторяйте за мной слова:
Ждут нас быстрые ракеты,
Для прогулок по планетам,
На какую захотим,
На такую полетим.
На проекторе включается презентация «Путешествие по солнечной системе»
Слайд 2 Солнце –это центр солнечной системы. Солнце — это горячая звезда, которая дает нам свет и тепло каждый день. Все планеты вращаются
вокруг Солнца, как дети на карусели. Летим в путешествие.
Слайд 3
Инопланетянка: Вот мы и на Меркурии! Меркурий самая маленькая планета солнечной системы, она находится ближе всего к Солнцу, на ней нет атмосферы, постоянно колеблется температура, поверхность покрыта кратерами. А для того, чтобы нам благополучно продолжить наше космическое путешествие, нужно выполнить задание.
Задание: Дети образуют 2 круга, одна команда вокруг обруча красного цвета, другая вокруг обруча синего цвета.
Игра «Ракета».
Ждут нас быстрые ракеты,
Для прогулок по планетам,
На какую захотим,
На такую полетим
Команды ходят вокруг обручей, проговаривают слова.
Дети разбегаются врассыпную.
После слов:
Но в игре один секрет,
Опоздавшим места нет.
(пока звучит музыка, дети двигаются, как только остановилась, дети должны встать возле своих обручей)
Дети должны собраться возле обручей своего цвета, взяться за руки.
Инопланетянка: Отправляемся дальше. Занимаем места в ракете. Слайд 4
Вторая планета это- Венера. Планету Венера называют «Утренней звездой», она может сиять серебристым светом, и по размеру она похожа на землю. Но там очень жарко. Здесь мы поиграем в игру «Венербол»
Задание: Нужно передвигаться по кругам от линолиума и пронести воздушный шар, подбасывая его перед собой.
Инопланетянка: Отправляемся дальше. Занимаем места в ракете.Слайд 5
Третья планета –это Земля. К сожалению вокруг нашей планеты очень много космического мусора. Поможем планете?
Задание: По залу рассыпаны шары, задача детей по очереди собрать шары в корзину.
Инопланетянка: Космический мусор собран! Отправляемся дальше. Занимаем места в ракете. Слайд 6
Четвертая планета это Марс! Поверхность планеты красная, потому что ее поверхность содержит много железа. По этой планете мы будем передвигаться на марсоходах!
Задание: Дети по очереди передвигаются на «марсоходах», Широкий круг из картона, в который ребенок встает на четвереньки и продвигается вперед как белка к колесе в одном направлении, обратно возвращается обычным шагом, воспитатель помогает вернуть «марсоход» следующему участнику.
Инопланетянка: По планете Марс мы с вами погуляли. Отправляемся дальше. Занимаем места в ракете. Слайд 7
Пятая планета «Юпитер» приготовила для вас загадки.
1.Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …(телескоп).
2.У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …(космонавт).
3.Космонавт сидит в ракете,
Проклиная все на свете — На орбите как назло
Появилось … (НЛО).
4.Крыльев нет, но эта птица
Полетит и прилунится.
(луноход).
5.Чудо-птица – алый хвост
Прилетела в стаю звезд.
(ракета).
6.Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?
(Большая Медведица или Малая Медведица).
Инопланетянка: Отправляемся дальше. Занимаем места в ракете.
Слайд 8
Мы приближаемся к планете Сатурн — это самая красивая планета Солнечной системы. Её окружают яркие кольца, которые состоят из льда и камней.
Игра «Кольца Сатурна» (ребята передают друг другу обручи, продевая через себя)
Инопланетянка: Отправляемся дальше. Занимаем места в ракете.
Слайд 9
Седьмая планета «Уран» она состоит из газов, по ней мы погулять не сможем. На этой планете, нужно найти тень от космического корабля.
Задание: Дети по очереди бегут и подбирают тень к ракете.
Инопланетянка: Отправляемся дальше. Занимаем места в ракете.
Слайд 10
Сейчас мы с вами видим восьмую планету. «Нептун», она носит имя римского бога морей, и мерцает голубым светом, на этой планете очень холодно. Поэтому предлагаю вам немного согреться.
Разминка «Я ракета»
Инопланетянка: Вот и закончилось наше путешествие по планетам солнечной системы. Пора возвращаться на землю. Занимаем места в ракете. Слайд 11
Ребята вам понравилось путешествие? Мне пора возвращаться на свою планету, я была очень рада показать вам планеты и поиграть с вами. До новых встреч!
Музыка: инопланетянка уходит.