Международный конкурс методических разработок “Уроки Победы”
Разработка урока
чувашской литературы в 9 классе
по теме “Умирая не умрет герой”.
Разработала: учитель чувашского языка и литературы I кв. категории
МБОУ “Хузангаевская СОШ” Алькеевского района Республики Татарстан
Чернова Наталья Николаевна
2025г.
Тема урока: «Умирая, не умрет герой».
1.Познакомить обучающихся с творчеством П.Хузангая, поэта-фронтовика; проанализировать произведение «Таня».
2.Раскрыть своеобразие отношения к Родине, посредством поэтического слова осознать трагедию советского народа и показать глубину переживаний в годы страшных испытаний.
3.Прививать уважение к людям, защищавшим свободу в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, содействовать формированию чувства патриотизма, пробудить у обучающихся интерес к этой одной из самых волнующих тем литературы XX века.
Оборудование: 1. Компьютер с проектором. 2. Слайдовая презентация Microsoft Power Point (портрет автора произведения, иллюстрации к поэме). 3. Оформление доски – дата, тема, фотографии автора, иллюстрации к ппоэме. 4.Выставка книг.
Ход урока:
Эпиграф:
Умирая, не умрет герой —
Мужество останется в веках.
Имя прославляй свое борьбой,
Чтоб оно не молкло на устах!
М.Джалиль
- Организационный момент.
Приветствие учителя, учащиеся рассаживаются за свои столики (на микрогруппы они разделились заранее, получили творческие домашние задания).
— Здравствуйте, мы начинаем наш урок, а начнем мы его с просмотра видеоролика «И героям былых времен». Слайд1.
— К какому историческому событию посвящен этот клип?
— Да, верно, событиям Великой отечественной войны.
В 2025 году страна будет праздновать 80-годовщину Победы над фашистской Германией. Время неумолимо летит вперед. События военных лет уходят в историю. С каждым годом среди нас остается все меньше ветеранов Великой Отечественной войны. Но память людей хранит подвиги, совершавшиеся день за днем все долгие годы войны, ведь никогда не померкнет подвиг солдата и подвиг народа-труженика, ковавшего победу в тылу. Слайд2. Сегодняшний урок мы посвящаем одной из волнующих тем литературы – теме героизма советских людей в годы Великой Отечественной войны. На прошлых уроках мы с вами прочитали отрывки поэмы «Таня» П.Хузангая, разделились на группы, и каждая команда получила домашнее задание. Первая группа – историки. Их задача выяснить, какие исторические события отражены в поэме. Вторая группа – литераторы. Их задача — рассказать какое значение имеет эта поэма в чувашской литературе. Третья группа — творческая группа. Их задача – заинтересовать читателя данной поэмой. Сегодня у нас урок обобщения. Группы будут защищать свои работы.
- Подготовка к восприятию литературного произведения
Сначала мы слово дадим творческой группе. Они нам проинсценируют отрывки поэмы, напомнят сюжет произведения.
Слайд 3.
Инсценировка «Прощание Тани с матерью».
Дочь призналась по секрету
Матери в те дни:
„Я на фронт, но знать про это
Будем мы одни …»
„Ты ?!“ Мать пристально взглянула
Ослабела вдруг.
Отвернулась и вздохнула,
А в глазах испуг.
Перед ней дитя родное,
Крошка, как всегда.
Меньше кажутся ей вдвое
И ее года.
А вокруг—холодный, темный,
В грохоте мортир—
Содрогается огромный
Исступленный мир.
Сердцу матери больнее
Слышать вой сирен.
Но больней, страшней вдвойне
Чужеземный плен.
Как ни грустно, ни уныло
Над пустым гнездом,
Но птенец почуял силу,
Он взмахнул крылом:
„Не грусти, не надо, мама,
Это не беда.
Посмотри в глаза мне прямо
И скажи лишь: да.
Да, твоя у дочки в жилах
Негодует кровь.
Да, и гнев ты мой взрастила,
И мою любовь. —
Будь бесстрашной, честной,
Ты твердила мне.
Час настал: я смелость делом
Докажу стране.
Пусть мою проверит доблесть
Страшная гроза.
Пусть огня и стали отблеск
Озарит глаза.
Под столицей враг упрямый.
О, Москва моя!
Ведь москвичка же я, мама,
Комсомолка я!
До свиданья! Иль умру я,
Как герой в бою,
Иль героем ты живую
Встретишь дочь свою».
Спасибо творческой группе. Слово передаем историкам. Какой исторический период описывается в поэме?
Ш. Знакомство с фронтовым путем П.Хузангая.
Слайд 4.
22 июня 1941 г. началась Великая Отечественная война – фашистская Германия вероломно напала на СССР. В ходе первых месяцев войны враг проник глубоко внутрь нашей страны. Под угрозой оказалась столица. В 1943 году произошел переломный момент – Курская битва, после которой инициатива перешла в руки Красной Армии. 16 апреля 1945 года войска вошли в Берлин. 8 мая Германия капитулировала. Цена победы очень велика: погибло около 27 млн. человек. Из села Старая Сихтерма Алькеевского района Республики Татарстан на фронт ушли более 150 человек. Вернулись живыми только 78 человек. Среди них был наш земляк чувашский народный поэт – П.П.Хузангай.
Спасибо вам «историки». Это страшное слово война является главной темой поэмы «Таня».
Как же связаны жизнь Хузангая и тема произведения?
Слайд 5-6.
В 1942-1944гг. П. Хузангай прошел по фронтовым дорогам от Сталинграда до Вислы. Непосредственный участник сражений, он видел массовый героизм наших воинов, моральное превосходство советских людей над фашистскими вояками. Свои впечатления и думы, чувства горечи за разрушенные города и села, за гибель мирных людей, героику советского солдата Хузангай спешил запечатлеть в стихах. Он, живо откликался на все значительные события. В первые же дни войны Хузангай выступает с агитационнопублицистическими стихотворениями, произведениями публицистической сатиры. Они представлены в сборнике «Тупа» («Клятва»), изданном в 1942г.
Далее мы передаем слово группе литераторов. Кто же главный литературный герой поэмы? Познакомьте, пожалуйста, нас с ним.
- Анализ произведения.
Слайд 7.
Выдающимся произведением военной поэзии П. Хузангая является поэма «Таня». Она считается наиболее художественным из всех произведений Хузангая и занимает центральное место в военной лирике поэта. Таня 17 летняя девушка. Москвичка. До войны она живет с матерью и младшим братом. Комсомолка. Читает Пушкина. В 1941 году она просит благословления матери идти на фронт. Становится партизанкой. Тайком сражается с фашистами. Ходит на разведку, поджигаем дома с немцами. Однажды попадает в плен. Но не пугается врагом. Держится смело. Ее вешают. До последних дней остается верна Родине. Слайд 8. Здесь в образе Тани поэт воспевает высокий патриотизм советской молодежи, славит героизм, проявленный советскими юношами и девушками в годы суровой войны. «Поэма явилась крупным успехом не только П. Хузангая, но и всей чувашской литературы периода военных лет. В ней с большой полнотой выявились характерные черты поэзии социалистического реализма. Одной из основных особенностей поэмы было правдивое изображение в ней действительности, проникновенный показ источников невиданного мужества, неизмеримого морального превосходства советского человека над представителями лагеря капитализма, неисчерпаемого могущества советского строя.
Мы благодарим группу литераторов. И продолжим работу дальше. Скажите, пожалуйста, в каких строках мы видим варварство фашистов над девушкой и героизм юной героини.
Работа с учебником, чтение последних двух абзацев 9 главы, 1 абзац 10 главы, 4 абзац 9 главы, 5 абзац 10 главы, 11 абзац.
Кто же является прототипом Тани? Об этом расскажут нам историки.
Историческая основа поэмы.
Слайд 9. В апреле 1942 года, незадолго до отъезда в ряды действующей армии, Педер Хузангай написал поэму «Таня». Вот какое событие стало основанием к написанию поэмы. В самый разгар войны, 27 января 1942 года, на страницах газеты «Правда» появился потрясающей силы очерк фронтового журналиста Петра Лидова «Таня». «В первых числах декабря 1941 года в Петрищеве, близ города Вереи, – писал Лидов, – немцы казнили 18-летнюю комсомолку-москвичку, назвавшую себя Татьяной… Она умерла во вражеском плену на фашистской дыбе, ни единым звуком не выдав своих страданий, не выдав своих товарищей. Она приняла мученическую смерть как героиня, как дочь великого народа, который никому и никогда не сломить! Память о ней да живет вечно!» Рядом со статьей опубликовали фотографию изувеченного женского тела с веревкой на шее. Вскоре стало известно, что под именем партизанки Тани скрывалась ученица 10 класса московской средней школы №201 Октябрьского района города Москвы Зоя Анатольевна Космодемьянская.
В феврале 1942 года Зое Космодемьянской, первой из женщин, вручили звание Героя Советского Союза. За проявленный героизм в боях за Родину 250 женщин были удостоены звания Героя Советского Союза. Среди Героев Советского Союза, уроженцев Алькеевского района нет женщин. А вот имена героев, наших земляков.
Слайд 10.
Читаем имена героем вслух.
Герои Советского Союза, уроженцы Алькеевского района:
Афанасьев Кузьма Кириллович
Исхаков Зинатулла Гениатулович Крайнов Степан Матвеевич
Филиппов Гордей Иванович
Чулков Алексей Петрович
Шагвалеев ГалимзянНургаязович
Сюжет поэмы. Слайд 11-18.
Произведение начинается с пролога. В прологе воспроизводится народная чувашская легенда о борьбе и победе дочери солнца Хевельби над царем тьмы, задумавшим покорить царство солнца. Легенда удачно подкрепляет идейный замысел поэмы: показать уверенность народа в победе над фашизмом. В поэме солнечный образ Хевельби ассоциируется с образом Тани, которая идет на защиту своей Родины.
В экспозиции рассказывается об обстановке в городе Москве в первые дни Великой Отечественной войны: плакаты, призывы к защите Родины, Москвы. Здесь раскрываются биографические данные «Тани» и прослеживается формирование патриотического порыва Зои Козмодемьянской. Автор описывает глубокую скорбь матери от предстоящей разлуки с дочерью.
Центральная часть произведения. Они являются кульминацией всего повествования и точным пересказом общеизвестных опубликованных материалов. Здесь перед читателями встает картина проведения допроса, пыток и казни. Кульминационным моментом в этой части произведения является речь Тани перед казнью. В малейших подробностях описывается место казни и ее ход.
Эпилог — заключительные главы. Они художественно сильные. Здесь автор выражает большие человеческие чувства: скорбь, горе, гнев, жажда возмездия, любовь к Зое.
Финальные главы сильны по художественной изобретательности и по психологической напряженности.
Таким образом произведение тесно связана с композицией и частями сюжета.
Литераторы подготовили еще одно выступление. Они расскажут нам, есть ли похожие произведения в литературе других народов.
В 11-ом номере журнала «Знамя» за 1942 год появилась поэма «Зоя» Маргариты Алигер. В основе сюжета этого произведения, как и написанного на чувашском языке П. Хузангаем «Таня» лежит героический и мужественный поступок московской школьницы Зои Космодемьянской во имя спасения Родины. Слайд 19.
- Закрепление изученного.
- Первая группа составляет кластер со словом со словом Таня, вторая група – со словом война, третья группа – со словом Родина.
- А теперь мы составим интеллект-карту по содержанию поэмы «Таня». Халĕ поэмă тăрăх интеллект-картă тăвăпăр. Первый круг у вас уже заполнен, остается заполнить второй круг.
- Имя П.Хузангая и имя Зои Космодемьянской, и имена еще многих героев и их добрые дела вечно будут жить в нашей памяти. Давайте и мы с вами, помня об этом, поклянемся быть верными своей Родине. Слайд 22.
Дети встают на ноги и хором читают запись:
— Беречь родину, как зеницу ока, быть в учебе любознательными, показывать в работе старательность, жить в согласии друг другом, быть полезными своей родине клянемся.
П.Хузангай показал нам в образе Тани человека борющего за свой народ и за свою Родину!
На могиле Зои Космодемьянской на Новодевичьем кладбище, стоит памятник и на его черном мраморе высечены слова Н. Островского: «Самое дорогое у человека – это жизнь. Она дается ему один раз и прожить её надо так, чтобы, умирая мог сказать: вся жизнь, все силы были отданы самому прекрасному в мире – борьбе за освобождение человечества». Она оправдала эти слова своей короткой жизнью и своей смертью. Чтобы увековечить память о ней, именами Зои Космодемьянской названы улицы. Ей посвящены стихи, поэмы и монументы. Фильм о ней был снят в 1944 Львом Арнштамом. Есть и документальные картины. Например, фильм телеканала «Россия» 2005 года «Зоя Космодемьянская «Правда о подвиге». Слайд 23.
Мы выражаем бесконечную благодарность поколению ветеранов, кто отстоял Родину и свободу на фронтах от иноземных захватчиков. Мы все ответственны перед погибшими за сегодняшний мир на земле. Мы чтим память Зои Космодемьянской. Память о ней да живет вечно!
- Рефлексия
«Пожелание».
Давайте возьмемся за руки и пожелаем друг другу:
-Избавляйся от…
-Будь всегда…
-Помни…
Слайд 24.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего.
А все хорошее, друзья,
Дается нам недешево.
- Домашнее задание. Подготовиться написать сочинение «Таня – верная дочь свое родины». Слайд 25.
VII. Оценка знаний учащихся.