муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 45 комбинированного вида «Карамелька»
623530 Свердловская область, г. Богданович, ул. Октябрьская д.3,
тел: 8 (343 76) 5-68-86, е-mail: mkdou45@uobgd.ru, сайт: b45.tvoysadik.ru
Конспект образовательной деятельности
цикла «Разговоры о важном»
Тема: «Герой с соседнего двора»,
приуроченного ко Дню Защитника Отечества
(старшая, подготовительная к школе группа)
Составитель:
Т.В. Жигалова, инструктор по
физической культуре
2026 г
Задачи занятия:
-формировать у детей представление о том, что герои живут рядом с
Нами;
-воспитывать уважение к людям, защищающим Родину и совершающим добрые поступки;
-развивать чувство благодарности, гордости и ответственности за свои поступки;
-расширить понимание понятия «защитник Отечества»;
-развивать умение рассуждать, выражать своё мнение, слушать других, развивать эмоциональный
интеллект и эмпатию;
— формировать чувство гордости за свою страну и её граждан.
Основные смыслы занятия:
Герой- реальный человек, живущий рядом с нами, чья жизнь является примером для окружающих. В каждом регионе России живут выдающиеся герои, отважные, мужественные и трудолюбивые. Что такое героизм? Какие качества отличают героя?
Формирующиеся ценности: патриотизм, единство народов России
Ход образовательной деятельности
- Вступительное слово педагога
Педагог
– Ребята, скоро мы будем отмечать День защитника Отечества. Как вы думаете, кто такие защитники? Только ли это военные? (ответы детей). Сегодня мы поговорим о том, что герои живут рядом с нами — в нашем городе, в наших домах, дворах. И попробуем понять, как каждый из нас может быть защитником и помощником.
- Просмотр видеоролика «Герои нашего времени»
- Обсуждение после просмотра
Слайд 1
Вопросы для обсуждения
— Кто такие герои? Обязательно ли герои должны быть в военной форме? (герои — это люди готовые всегда прийти на помощь другим, спасти чужие жизни не смотря на опасность)
— Кто может быть героем? (героем может стать каждый) И вы можете быть героями, главное в сложной, экстремальной ситуации суметь не растеряться и проявить мужество и отвагу.
— Что нужно, чтобы стать героем? (развивать в себе смелость, решимость, доброту, быть патриотом-любить родину)
Слайд 2
— Можно ли таких людей встретить рядом с нами? (герой это не только тот, кто совершил подвиг на войне, но и тот, кто своим ежедневным трудом и стараниями делает мир чуточку лучше, кто изо дня в день спасает жизнь: врачи, пожарные, спасатели, волонтеры)
— Как связаны между собой слова «герой» и «защитник»? (это люди, совершающие подвиг, но не ради себя, они готовы встать на защиту страны, семьи и окружающих. А еще герои-защитники любят свою страну, поэтому мы называем их патриотами)
- Просмотр ролика «Памятники героям»
Педагог
— В память о героических поступках жителей нашей страны по всей стране установлены мемориалы и памятники.
Слайды 3-11
- Практическая часть
Слайды 11-15
- Игра «Кто из них герой?»
Задание: определить, можно ли назвать героями этих людей и почему.
Детям предлагаются карточки с ситуациями:
• Мальчик помог пожилой соседке донести сумки.
• Девочка защитила от собаки свою сестричку.
• Папа работает спасателем.
• Мужчина спас женщину от грабителя.
Вывод: Герой — это тот, кто заботится, защищает, помогает.
2. Игра «Кто такой герой?»
Детям раздаются красные и зеленые кружочки, если утверждение верное, дети поднимают зеленый кружочек, если ошибочное-красный
подходящие варианты:
☐ Тот, кто помогает другим
☐ Тот, кто заботится о слабых
☐ Тот, кто защищает Родину
☐ Тот, кто всегда думает только о себе
☐ Тот, кто совершает добрые поступки
☐ Тот, кто смеется над тем, кто ошибся
3. Игра «Какие поступки я готов совершать для других»
Детям раздаются красные и зеленые кружочки, если ребенок готов совершать предложенный поступок, поднимает вверх зеленый кружок
◯ помогать родителям
◯ заботиться о младших
◯ защищать друзей
◯ уважать старших
◯ быть честным
◯ делать разные добрые дела
4. Творческая работа «Герой из моего двора»
Дети берут лучик и озвучивают своего героя «Мой герой — это… потому что…», затем прикрепляют лучик к солнышку.
- Заключительное слово педагога
Быть героем — значит не ждать награды, а делать добро просто потому, что так правильно. Героизм начинается с простых поступков. Каждый из вас уже может быть маленьким защитником своей семьи, друзей и своей страны.
И не будем забывать говорить спасибо, тем, кто нам помогает. Для них важно знать, что их добрые дела оценены и значит их труд не напрасен.
Дополнительный материал «Героические поступки простых людей»
1. В Новосибирске произошла коммунальная авария. Лопнула труба, и кипяток хлынул на улицу. Дороги затопило. Много людей оказались в ловушке.
Дворник Рза Рзаев начал переносить на руках людей, оказавшихся в водной ловушке. Несколько раз Рза шел по кипятку, чтобы перенести очередного ребенка.
- Дворник Олимжон Ибрагимов во время пожара забрался на третий этаж и вытаскивал жильцов из горящей квартиры.
- 14-летний Захар Аникин спас ребенка, который поскользнулся и упал в реку.
- Школьники Роман Витков и Михаил Сердюк спасли пожилую женщину. Когда они шли домой, заметили, что в доме произошел пожар, а когда обогнули здание, увидели, что веранда почти полностью сгорела. Подростки поняли, что им понадобятся инструменты, и кинулись за ними в сарай, там взяли кувалду и топор. Ими выбили окно. Роман проник в задымленную комнату, где спала старушка. Школьники помогли выбраться женщине из горящего дома, взломав дверь, и отвели ее в безопасное место.