КОНКУРС ЗНАТОКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Ход мероприятия:
1. Организационный момент, приветствие. (Слайд 1)
Ведущий в костюме пирата приветствует команды. Рассказывает правила игры. Происходит жеребьёвка для определения номера команд и порядка ответов путем выбора листа с кораблем любимого цвета.
2. Разминка.
Do you like to play?
So let’s play! ( игра – рифмовки с названиями цветов по-английски)
Ребята, а вы цвета уже учили? Давайте, проверим! (презентация с вопросами)
Учить цвета я стала
Цвет по-английски – colour.
У меня сомнений нет
Красный цвет, конечно – red.
Облизнувшись, кошка съела
Желток желтый. Желтый – yellow.
Я тону! Иду ко дну.
Синий цвет, конечно – blue.
Очень черный негр Джек
Черный по-английски – black.
Коричневое платье купила эта фрау
Мы знаем очень точно, коричневое – brown.
Ох, не спелый мандарин
Он зеленый, значит – green.
Мышонок серый, убегай быстрей
Серый по-английски – grey.
Розовые розы падают на ринг,
Цвет красивый розовый по-английски – pink.
Clown: И правда, знают все цвета…
Ведущий: Ребята, как вы думаете, какой цвет у клоуна любимый? What’s his favourite colour?
Ученики: Orange.
1 .Очень чёрный негр Джек.
Чёрный по-английски – black
2. Я тону! Иду ко дну!
Синий цвет – конечно – blue
3. Коричневое платье купила эта фрау.
Мы знаем очень точно: коричневое – brown
4. Он неспелый мандарин.
Он зелёный – значит green
5. Мышонок серый, убегай быстрей!
Цвет «серый» по-английски – grey
6. Уверен, ты запомнишь:
Оранжевый цвет – orange
7. Розовые розы падают на ринг.
Цвет красивый розовый по-английски – pink
8. Для стирки я купила «Тайд».
Костюм стал чистым, белым – white
9. Облизнувшись, кошка съела
Желток жёлтый. Жёлтый – yellow
10. У меня сомнений нет:
Красный цвет – конечно – red
- Rainbow.
Let’s play again! Давайте вспомним стихотворение про дождик.
Rain, rain! Go away!
Come again another day!
Little children want to play!
Play ball, football, basketball!
Дождик мы прогнали, и солнышко уже выглянуло. И вы замечали, наверное, что после дождя, когда выходит из-за туч солнышко, появляется разноцветная радуга. Давайте мы тоже нарисуем такую радугу. Но есть условие: вы рисуете цвета радуги в таком порядке, в каком я буду называть их на английском языке. Рисуем сверху вниз.
Red, orange, yellow, green, light blue, blue, violet.
В соответствии со своим номером корабля команды открывают сундук с заданиями. Задание выполняется командами по очереди.
Назовите 7 дней недели.
Назовите 7 учебных предметов.
Назовите 7 профессий.
Назовите 7 животных.
Назовите 7 предметов одежды!
Назовите 7 продуктов.
3. Любимые герои мультиков. (Слайд 11)
Командам нужно соединить части имен мультипликационных героев. Задание выполняют все команды одновременно.
Mickey a) Duck Robinson b) the-Pooh Donald c) Pan Winnie d) Mouse Peter e) Crusoe
4. Задание «Кто хочет стать миллионером?».
Команды выбирают правильный ответ из предложенных. Задание выполняют все команды одновременно.
1. The capital of Great Britain is: a) Moscow b) London c) Paris d) New-York
2. Traditional English houses usually have: a) 1 floor b) 2 floors c) 3 floors d) 4 floors
3. Where do men wear skirts (kilts)? a) America b) Scotland c) Italy d) Russia
4. Ничего уютней нет,
Чем моя квартира …
Всё уютно и привычно,
На стене картина …
Чтобы время знать я мог,
Естьчасы большие…
5. Where can you see a kangaroo? a) India b) Australia c) Ukraine d) Canada
6. Bunny is a symbol of: a) Halloween b) Birthday c) Christmas d) Easter
5. Конкурс «Составь слова».
Из слова grandmother командам нужно составить как можно больше слов. Задание команды выполняют одновременно.
6. В это время происходит конкурс для болельщиков «Отгадай загадку». Отвечает тот, кто первый поднял руку.
1) Im big. Im grey.
My nose is long.
My tail is short
I’m an … . (elephant)
2) I’m little. I’m grey.
My nose is short.
My tail is long.
I’m a … . (mouse)
3) I’m small. I’m white.
My nose is black.
My ears are long.
I like carrots.
I’m a … . (rabbit, hare)
4) I’m big. I’m red.
My tail is long.
I like cocks and hens.
I’m a … . (fox)
5) I’m big.
I have a long tail and strong teeth.
I live in Africa. I like to eat giraffes and goats.
I’m green. (crocodile)
6) I am your friend. I say “Bow-wow-wow!” (dog)
7) I am very useful. I give you milk, cheese, cream, meat. (cow)
8) Children like me, because I’m funny.
I can do a lot of things like people. (monkey)
После того, как пираты ответят на все загадки, капитаны сдают листы с заданиями «Составь слово»
The ABC questions:
1. Сколько букв в английском алфавите? (26)
2. Назовите десятую и восемнадцатую буквы алфавита – (Jj, Rr)
3. Назовите 3 последних буквы алфавита.(Xx, Yy, Zz)
5. Сколько гласных букв в английском языке? (6)
6. Назовите гласные буквы английского алфавита.(A, E, I, O, U,Y)
7. Какая буква стоит в алфавите раньше Gg, Jj? (Gg)
8. Какая буква «омывает» Великобританию со всех сторон? (c – sea)
9. Какая буква «приносит» мёд ? (B – bee)
10. Какую букву «вы пьёте» каждый день? (T – tea)
11. Какая буква является вопросительным словом? (Y – why)
12. Какая буква всегда «восклицает»? (O – oh)
13. Назовите букву-местоимение (I, U – you)
14. Сколько согласных букв в алфавите? (20)
«Отгадай загадку». Дается по две загадки каждой команде.
Например:
1) I am red and I have a fine tail, I live in the forest, I like meat. (a fox)
2) I am green I can swim. I cannot jump. I like meat and fish. (a crocodile)
3) I can run. I can climb. I can catch (перевод) a mouse. (a cat).
4) I live in the river. I am not fish. I am green. What am I? (a frog).
7. Шуточный тест «Кто это?»
I’m strong and brave. I’m a bit lazy. I’m afraid of sharks. I’m a bit bossy. I’m good at languages. I’m good at geography. I can swim 200 meters. I can make a model ship. I can read a map. I can climb a rope. I like studying the stars. I like fish. I like watching pirate films. I like adventure stories. I’ve got a pet parrot. I’ve got a compass. I’ve got a map of the world. I’ve got a pirate sword. I prefer boats to buses and planes. I prefer the beach to the mountains.
8.“Phonetics”
Прочитайте слова в транскрипции.
Например: [spu:n], [tri:], [plein], [faiv], [sta:], [kwi:n], [fa:m], [bo:l], [blu:], [boks]
9. “Reading”
Проверяется техника чтения на время (1 минута). Один из учеников, выбранный командой, получает листок со словами или с текстом в зависимости от класса. Ученику дается одна минута на подготовку, затем по команде учителя он начинает читать. Подсчитывается количество слов, прочитанных за одну минуту и выставляется балл. Например: Ship, egg, bus, book, queen, star, horse, name, sit, yes, mug, cook, feed, park, port, cake, stone, little, bench, jump, good, sheep, farm, floor, plate, nose, big, bell, sun, wood, lake, bone, fish, pen, tulip, pupil, that, thеse, moon, bird, purse, king, morning, yellow, weak, beak, ball, day, boy, out. Если ученик заканчивает чтение слов, а учитель не останавливает его, он начинает читать слова с самого начала.
10. “Poetical”
Расскажите любое стихотворение на английском языке.
| The dog | What I can do |
|---|---|
| I have a dog. His name is Pat. He can do this, he can do that. Look at my dog! Tricks he can do. I love my dog. He loves me too. |
I can skip and play football, Hockey, tennis, basketball. I can jump and I can run, I can have a lot of fun. |
11. “Grammatical”
| 2) Найдите и исправьте ошибку. | |
|---|---|
| 1 Ann and Mike is pupils. 2 We English are. 3 I have five book. 4 They has two stars. 5 What is your names? 6 I see one dogs. 7 Pete run in the park. |
12. Аттракцион «Spilt letters» Нужно собрать рассыпанные буквы.
Командам выдаётся слова по теме «Профессии».