Мастер-класс для педагогических работников
«Дарите добро друг другу»
Цель: мастер-класс направлен на психопрофилактику доброты у педагогов.
Задачи:
— формировать благоприятный психологический климат, положительный эмоциональный настрой;
— настроить на коллективную работу;
— раскрыть потенциал доброты в педагогах, чувства эмпатии.
Ход мастер-класса
Педагог-психолог: Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я приготовила для вас ларец с волшебным даром. (Психолог открывает пустой ларец.) Нет, нет! Он не пустой. Там находится то, что глазами не увидишь, а можно почувствовать только сердцем, это маленькое солнце, имя которого вы сейчас узнаете.
Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта — не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
Сегодня мы поговорим на тему «Дарите добро друг другу». Выясним значение доброты в жизни человека.
- Упражнение «Лучшее качество».
Задание: придумать качество, соответствующий личностным особенностям собеседника на 1 букву его имени.
В завершении упражнения хочется вспомнить слова Б. Окуджавы:
Давайте восклицать, друг другом восхищаться,
Высокопарных слов не стоит опасаться.
Давайте говорить друг другу комплименты,
Ведь это все любви счастливые моменты…!
- Упражнение «Комплимент».
Задание: придумать комплимент, соответствующий личностным качествам собеседника. Сегодня будем говорить друг другу комплименты. Комплимент дарить соседу справа. Обмен комплиментами будет происходить в форме диалога. Нужно не только получить комплимент, но и обязательно его возвратить. Комплимент принимается в определенной форме:
Например: (1-й собеседник, «Ты очень добрая…»), (второй собеседник – «Да, это так! А еще я …»)(добавляется положительное качество) и комплимент возвращается к говорящему.
Анализ упражнения: — С какими трудностями вы столкнулись при выполнении данного упражнения? — Были ли приятные моменты в упражнении, какие?
- Упражнение «Реклама вежливых слов». Каждая команда получает по вежливому слову (Будьте добры, извините, здравствуйте), по листу ватмана, карандаши, фломастеры, клей. Задача педагогов – по середине ватмана приклеить свое слово и составить рекламу вокруг него. Прорекламировать слово, почему оно самое лучшее.
4.Упражнение “Пересадка сердца”.
Задачи упражнения:
— развитие толерантности при ответственном выборе;
-развитие саморегуляции эмоционального фона в стрессовой ситуации во время принятия ответственного решения.
Задание: Разделитесь на группы. Представьте себе, что вы бригада хирургов, которой предстоит сделать операцию по пересадке сердца. У вас есть одно донорское сердце на 5 человек и 3 минуты на принятие решения, кого именно вы будете оперировать. Решение должно быть принято единогласно, в противном случае операция не состоится, и пациенты могут погибнуть.
Каждая подгруппа получает список кандидатов на операцию.
Список кандидатов:
1.Бывший чемпион, 28 лет. Защищал честь страны. Мастер спорта международного класса. Пострадал в автомобильной аварии в состоянии алкогольного опьянения. Холост.
2.Девочка, 5 лет. Задержка психического развития.
3.Мужчина, 48 лет, врач-онколог, ученый, разрабатывает лекарство от рака. Близок к решению проблемы. Гомосексуалист.
4.Женщина, 25 лет, мать одного ребенка, ВИЧ-инфицирована.
5.Мальчик, 8 лет, единственный ребенок в семье, болен диабетом.
По окончании обсуждения каждая подгруппа озвучивает свое решение и аргументирует его.
Вопросы для обсуждения: Пожалуйста, ответьте на три вопроса: Легко ли было принимать решение? Что повлияло на принятие решения? В чем вы видите смысл упражнения?
Вывод: Творите добро ради самого добра, будьте в этом бескорыстны!
- Практическое задание «Солнце доброты».
Задание: в честь хороших людей, которые здесь собрались, зажжём на небе «Солнце доброты». Для этого на лучиках солнца, которые я вам раздам, выберите черты, присущие хорошему, доброму человеку. (Например: отзывчивость, жалость, милосердие, сопереживание и др.)
- Просмотр фильма «Билет без места».
«Настоящая доброта, это когда ты готов отдать то, в чем нуждаешься сам». Решил сделать доброе дело – делай! Педагог – это маячок, источник, вай-фай доброты. Если не мы, то кто же?
Подводим итоги
Психолог: Я говорю вам огромное спасибо за Вашу работу. И желаю вам, чтобы доброта всегда жила в ваших сердцах.
До свидания!!!