Конкурс: действующий, идет прием заявок
Конспект развлечения «День отца» во второй младшей группе
Цель:
— укрепление семейных ценностей,
— повышение социальной значимости отцовства,
— воспитание желания быть как папа.
Задачи:
— формирование позитивного эмоционального отношения к папе, как к главному члену семьи
— закрепление знаний о том, что у всех есть папа;
— развитие творческих способностей;
Предварительная работа
- Рассматривание фотоальбома,
- Чтение стихотворений,
- Сюжетно — ролевая игра «Семья»,
- Дидактическая игра «Моя семья».
Материал: фотографии пап, мягкие игрушки, ватман, кружки из белого картона, клей.
Ход занятия
Воспитатель: (Стук в дверь) Ребята, вы слышите, кто-то к нам пришел.
Давайте посмотрим, кто там? Смотрите, к нам пришел Ежик.
Ходит ежик по тропинке
За грибами без корзинки.
А зачем ему корзинка?
У него в иголках спинка.
Ежик: Ребята помогите, мне, пожалуйста, я с папой пошел за грибами, но я закрутился и потерял его из вида.
Воспитатель: Ёжик, ты не переживай, мы с ребятами поможем тебе его отыскать. Ребята отправимся на поиски?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята на чем можно отправиться на поиски?
Дети: на автобусе, на поезде, на машине….
Воспитатель: Давайте отправимся на автобусе.
Ребята встают в колонну по два человека, за воспитателем.
Воспитатель: автобус тронулся, и мы поехали искать папу.
Воспитатель: Дети вот мы и приехали, наверно вы утомились давайте сделаем гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Семья»
У меня есть папа. (Дети разжимают кулачки, начиная с большого пальца.)
У меня есть мама.
У меня есть брат, сестра
А у них есть – я.
Это вся моя семья. (Энергично сжать руку в кулак несколько раз)
Воспитатель: Кто такой папа? (Папа — это глава семьи, всегда воплощение порядка, требований и дисциплины)
Воспитатель: Ребята, смотрите идет волк, давайте спросим у него видел ли он папу Ёжика?
Волк: я отвечу, после того, как вы мне расскажите стихотворение про папу.
Воспитатель: Расскажем дети? (Да)
Я еще совсем ребенок,
Непоседливый мальчонок.
А мой папа — дядя взрослый.
Он такой большой, большой.
Самый добрый, самый храбрый,
Мой любимый, мой родной
Волк: Видел, вам надо повернуть направо.
Воспитатель: Поехали детки дальше направо? (Да)
Воспитатель: Посмотрите, идет Мишка, давайте у него спросим, видел ли он папу Ёжика.
Мишка: я отвечу, после того как вы, детки поиграете в одну игру.
Воспитатель: Поиграем? (Да)
Дидактическая игра «Найди своего папу».
Цель игры: учить детей находить среди множества лиц на плакате родное лицо папы и называть его имя.
Мишка: Какие вы все молодцы, все рассказывали о своих папах, видно, что вы очень сильно любите их. Я видел папу Ёжика, вам нужно повернуть налево.
Воспитатель: Ребята пойдем направо? (Да)
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какой скоро праздник?
Дети: «День Отца»
Воспитатель: А как вы думаете, чей это праздник, кого надо поздравить в этот день?
Дети: пап, дедушек.
Физкультминутка
В комнату вошел мой папа
В комнату вошел мой папа, шаги с высоким подниманием ног
Мама в шкаф убрала шляпу, встать на цыпочки, руки вверх
В конуру залез наш пёс, присесть, руки к коленям
Петя в дом арбуз принес. встать, развести руки в стороны
Воспитатель: Вот какие хорошие помощники растут у пап.
Ёжик: Вот мой папа! Спасибо вам ребята, что помогли мне найти папу. У меня есть для вас подарок!
Подарок от Ёжика: Поделка для папы «Отпечаток на медалях»
(на круглых белых картинах делаем отпечаток руки ребенка).
Воспитатель: Ребята, пришло время прощаться с Ёжиком. Что мы должны сказать Ёжику?
Дети: Спасибо
Воспитатель: А теперь давайте возвращаться в детский сад.
Дети: До свидания Ёжик.