Осенний винегрет для детей старшего возраста.
Цель: создавать условия для совместного эмоционального общения детей и родителей.
Задачи:
- Развивать внимание, воображение, творчество при участии в конкурсных заданиях.
- Проявлять умение голосом, интонацией передавать настроение, образное содержание осенних песен.
- Формировать у детей навыки взаимодействия друг с другом.
В соревнованиях и конкурсах участвуют две команды детей (эмблемы). Дети и родители проходят в зал.
Ведущий: Перестали птички петь, солнышко не греет.
А на улице теперь стало холоднее.
Мелкий дождик поливает, когда это бывает? (осенью)
Песня «Осень»
Ведущий: А что ещё нам осень принесла?
Реб: Принесла нам овощей – в банки спрячем поскорей!
Ведущий: Внимание! Только сегодня и только у нас состоится необычный конкурс «Осенний винегрет», Участвуют две команды. За активное участие и победу в конкурсе каждая команда получает один овощ для винегрета. Побеждает команда, которая быстрее наберёт овощи и накормит гостей винегретом.Но для начала давайте вспомним, что нужно для винегрета? (перечисляют)Молодцы команды! Итак, начинаем программу «Осенний винегрет», и первый конкурс называется «Картофельный»
Конкурс «Картофельный»
(Участники по очереди бегут с ведром к «грядке», кладут одну картофелину в ведро, возвращаются обратно, передают следующему).
Ведущий:Команды отлично справились с заданием. Выросла картошка всем на удивление!
Обе команды получают в тарелочках варёный картофель.
Под весёлую музыку вбегает Синьор – Помидоркин.
Помидоркин: Привет, друзья! А вот и я! Собственной персоной Синьор Помидоркин!
Ведущий: Здравствуй, Помидоркин, а ты откуда?
Помидоркин: Откуда? С помидорных грядок сбежал и к вам попал!
Ведущий: Вот и отлично! Будешь нам помогать в конкурсах!
Помидоркин: Конкурсы? Это интересно! Я люблю конкурсовать – вот так и вот этак! (важно ходит)
Ведущий: Да не конкурсовать, а играть и болеть!
Помидоркин: Как «болеть»? Я не хочу болеть! Кто здесь болен? (бегает, заглядывает детям в рот, щупает лбы)
Ведущий: Помидоркин, да никто здесь не болен, наши ребята все здоровы. А болеть на конкурсе – значит переживать, поддерживать друг друга.
Помидоркин: А как же тогда надо болеть?
Ведущий: А вот так, бурными аплодисментами! (хлопает вместе с детьми и родителями)
Помидоркин: Ура! Теперь и я болеть научился!
Ведущая: Тогда мы начнем второй конкурс, который называется «Загадочный» (про овощи) ,за него команда получит капусту!
Конкурс «Загадочный»
Помидоркин: Ух, как я люблю загадки, слушайте внимательно:
- И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом … (картошка)
- Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растет.
А на вкус кислейший он.
Как зовут его? (Лимон)
- В огороде – желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена. ( тыква) - Знают этот фрукт детишки
Любят есть его мартышки
Родом он из жарких стран.
Высоко растет… (банан)
- Как надела сто рубах, захрустела на зубах (капуста)
- Фрукт похож на неваляшку,
Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив,
С дерева упала… (груша)
- Он зеленый полосатый,
Витаминами богатый.
Сочный, сладкий он на вкус,
А зовут его… ( Арбуз)
арбуз
Помидоркин: А у меня тоже есть вот такие большие арбузы. А вы хотите поиграть с ними. Тогда в кружок вставайте и по кругу передавайте.
Танец-игра «Арбуз»
Помидоркин: Молодцы, ребята!
Ведущая вручает каждой команде капусту.
Помидоркин: Гуси, гуси, га-га-га!
Что вы там щипали?
Да капуста здесь росла,
Кочерыжки стали!
Ведущий: Ой, кто это поёт?
Помидоркин:Я пою!
Ведущий: А я смотрю, вы ли, не вы ли?
Помидоркин (обиженно): Кто выл? Я выл?
Ведущий: Да нет! Я говорю, вы ли пели, не вы ли пели?
Помидоркин: А! Я-то думал: про меня ли, не про меня ли?
Ведущий: Кого променяли? Меня променяли?
Помидоркин: Да нет! Я думал, вы про меня или не про меня?
Ведущий: Всё, Помидоркин, ты меня окончательно запутал, давай лучше объявим следующий конкурс, в котором команды заработают огурец.
Помидоркин: Значит он будет называться «Огуречный»
Конкурс «Найди на ощупь огурец»
(В двух мешочках лежат различные овощи. Участнику от каждой команды завязывают глаза и он на ощупь из общего колличества овощей находит овощ, кто быстрее).
Ведущий вручает по огурцу каждой команде.
Ведущий: Отлично справились с заданием, а сейчас я объявляю развлекательную паузу.
Помидоркин: Какую паузу?
Ведущая: Музыкальную паузу.
Песня « Овощи»
Ведущий: Молодцы ,ребята! Но пора за работу. Для винегрета очень нужен зелёный горошек! И мы сейчас с вами его нарисуем.
Помидоркин: Итак, следующий конкурс нашей программы «Гороховый»
Конкурс «Гороховый»
(На 2 листах ватмана нарисованы два стручка гороха, командам надо по очереди дорисовать в стручок горошины закрытыми глазами (5 ).
Ведущий вручает зелёный горошек обеим командам.
Помидоркин: Молодцы, вот это горох так горох получился! Какие вы мастера! А я умею фокусы показывать, хотите посмотреть. Вот у меня есть разные овощи (показывает корзинку с овощами) и я смогу угадать, какого цвета овощ. Не верите? Тогда проверьте!
Помидоркину завязывают глаза , ведущий задаёт вопрос с нужной буквы:
— Желаю знать цвет этого овоща! (жёлтый – лук);
— Знаешь ли ты, какого цвета этот овощ? (зелёный – огурец)
— О, какой красивый овощ! (оранжевый – морковь)
Ведущий: Молодец, Помидоркин! Ты прямо как настоящий фокусник!
А нам пора продолжать игру , и следующий конкурс будет называться «Скатерть- самобранка»
Конкурс «Скатерть-самобранка»
(На подносиках лежат вырезанные овощи. Каждой команде нужно украсить скатерть узорами из овощей (овальная, квадратная), чтобы узор был симметричным(при помощи клея).
Ведущий: Молодцы участники! Вручаем вам морковь! Продолжаем! Следующий конкурс «Луковый». В нём ребята тоже будут угадывать овощи и фрукты с закрытыми глазами ,за него команды получат очень важный ингредиент – лук.
Конкурс «Определи на вкус»
Помидоркин: Ура! Получайте лучок. Ну что, уже можно готовить винегрет?
Ведущий: Ты что, а как же главный овощ винегрета? Ребята, чего ещё не хватает? Ну конечно же свёклы! А за ней мы отправимся на весёлый огород!
В следующем конкурсе «Овощные рифмы» участники команд покажут свои поэтические способности , на каждый овощ нужно подобрать весёлую рифму:
корзинка- малинка,
картошка-Антошка,огурец-молодец,лук-друг, свёкла-Фёкла, томат-маринад, кабачок-бочок.
Ведущий вручает свёклу.
Ведущий: Вот мы и собрали все овощи для винегрета. Давайте проверим, все ли овощи сумели собрать наши команды (да)
Помидоркин: А вы знаете, как готовить винегрет?
Ведущий: Об этом сейчас нам расскажут ребята.
1 ребенок: Я сегодня на обед
Приготовлю винегрет.
Сам без всякой помощи
Буду резать овощи.
2 ребенок: Потихоньку, понемножку
Кожуру тяну с картошки.
Мы её варили, целиком в мундире.
3 ребенок: Свёклу чищу и морковь.
Кап! Упала каплей кровь
Но стою спокойно я:
Это кровь свекольная.
4 ребенок: Если я и всхлипну вслух,
То всему виною лук.
Вот водой умоюсь –
Сразу успокоюсь.
Все: Как дорежу огурец,
Мама скажет: «Молодец!»
Ведущий: Теперь нам осталось все нарезать и приготовить винегрет.
Команды вместе с родителями готовят винегрет. По окончанию предлагают отведать всем гостям.
\
Помидоркин: (пробует) Какой вкусный винегрет! Спасибо вам, ребята и взрослые!
А я вам покажу, что у меня выросло на огороде. Вот какой у меня помидор. Прямо как я – большой и красный!
Помидоркин: Выносит большой контейнер в форме помидора, в нём угощение.
Ведущий: Вот это да! Вот так помидор. Что-то он тяжеловат, твой помидор! На славу удался!
Пом: А вы его покрутите, да внутрь загляните!
Открывают, там угощение для детей.
Ведущая: А теперь я предлагаю встать в веселый хоровод.
Хоровод «Закружила осень»