Развлекательное мероприятие «День Матери 2025»
Старшая группа ДОУ возраст воспитанников 5-6 лет
Цель мероприятия: укрепить эмоциональную связь между детьми и мамами, сформировать у дошкольников уважительное и бережное отношение к матери, создать атмосферу тепла, благодарности и совместного творчества.
Задачи:
- Воспитывать уважение к маме, осознание её значимости в жизни ребёнка;
- Расширить представления детей о празднике День матери и его значении;
- Обогатить словарный запас эмоционально-оценочной лексикой («заботливая», «нежная», «любимая»);
Предварительная работа:
- С детьми: беседы о маме: «Какая моя мама?», «Чем я могу помочь маме?», «Почему я люблю маму»; заучивание стихов и песни о маме; создание открыток (спрятать под стульями для сюрприза); репетиции сценки «Утро в каждой семье»; знакомство с движениями «Музыкальной физминутки» (предварительный просмотр видео)
- С родителями (мамами и бабушками): приглашение на праздник, уточнение свободного времени; сбор материалов для конкурса «Модный дизайнер» (бумага, ленты, фольга и т. п.).
- Организационная подготовка: оформление зала: шары, гирлянды, фотозона «Мама и я», выставка детских рисунков; подготовка реквизита: монтаж видео «Спасибо, мама!»; подбор музыкального сопровождения.
Сценарий
Лирическая музыка для чтения стихов
Мальчик: Мама – это значит нежность,
Это ласка, доброта,
Мама – это безмятежность,
Это радость, красота!
Мама – это на ночь сказка,
Это утренний рассвет.
Девочка: Мама – в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
Мама – это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
Мама – это лучик света,
Мама – это значит ЖИЗНЬ!
Танец в исполнении воспитанников старшей группы «Осенний вальс»
Воспитатель №1: Уважаемые наши мамы и бабушки. От всего сердца приветствуем вас на нашем мероприятии! Сегодня особенный день – мы собрались здесь, чтобы вместе порадоваться детским улыбкам, восхититься их талантами.
Воспитатель №2: Вы – самые главные люди в жизни наших воспитанников. Каждый день вы дарите им безграничную любовь, заботу и поддержку. Ваша вовлеченность, терпение и безграничная вера в своего ребёнка – это бесценный вклад в его развитие и счастье.
Воспитатель №1: Утро начинается одинаково почти везде: звон будильника, заботливые родители готовят завтрак, дети собираются в школу или детский сад…
Но каждое утро особенное своими маленькими радостями и семейными традициями. Давайте посмотрим, какое оно — Утро в каждой семье…
Сценка «Утро в каждой семье»
Мама (бодрым голосом): — Всё, солнышко, надеваем куртку! Через пять минут выходим.
Ребёнок: А куда мы идём?
Мама: В садик. Там друзья, занятия, прогулка.
Ребёнок: А почему шапка тёплая?
Мама: Чтобы ушки не замёрзли. На улице холодно!
Ребёнок: Если не надену шапку, стану супергероем!
Мама (смеясь): Супергерои тоже мёрзнут. Надевай, а то превратишься в «замёрзшего героя»!
Ребёнок (натянув шапку): Теперь я как гриб!
Мама: Супергриб! Пошли, а то опоздаем.
Ребёнок (вздыхает): Можно я сегодня не пойду? Буду тихо-тихо дома сидеть. Я – супергерой! Мне не страшно!
Мама (ласково): В садике тебя ждут! Там Юля будет рисовать, Саша — строить замок.
Ребёнок (оживляется): А я буду лепить пирожное! Большое-большое!
Мама: А после садика — мороженое.
Ребёнок (радостно): Мороженое?! Пошли быстрее!
Воспитатель №1: Знакомо, правда? Эти утренние диалоги – маленький шедевр каждого дня! А теперь давайте посмотрим, как наши детки видят вас…На экране — серия детских рисунков мам (подготовлены заранее).
Воспитатель №2: зачитывает подписи-комментарии детей (например: «Моя мама самая красивая, у неё глаза как звёзды», «Мама умеет готовить блинчики, они как солнце», «Когда мама смеётся, всё становится ярко-ярко»).
Воспитатель №1: Как точно дети подмечают самое главное! А сейчас — сюрприз: наши артисты исполнят песню о маме.
Дети поют песню «Мама».
Воспитатель №1: «Какая трогательная песня прозвучала! Сколько любви и нежности в каждом слове о маме. А знаете, что ещё способно передать самые тёплые чувства? Конечно, голос! В нашем первом конкурсе мамам предстоит узнать своего малыша по одному-единственному предложению «Я тебя люблю». А дети постараются сделать свой голос самым-самым… неожиданным! На старт, внимание, начинаем!»
Конкурс для мам и детей «Угадай чей голос»
Мамы стоят спиной к детям. Дети по очереди произносят фразу: «Мама, я тебя люблю» Мама должна угадать голос своего ребёнка. После каждого угаданного голоса ребёнок подходит и обнимает свою маму.
Слух мамы – как супер способность! Кажется, вы узнаете своих малышей даже сквозь шум целого детского сада!
Воспитатель №1: «Молодцы, мамы! Узнали своих непосед по голосу. А сейчас вас ждёт новый сюрприз: мы будем создавать что-то очень особенное. Что именно? Пока это секрет! Но обещаю: результат вас приятно удивит».
Воспитатель №2: Мы с вами отправимся в настоящую дизайнерскую мастерскую! Представляем вам конкурс «Модный дизайнер» — здесь каждый сможет почувствовать себя настоящим кутюрье.
Что нам предстоит: Вместе с мамами создать необычный наряд — но не на бумаге, а прямо «на модели»! Нашими моделями сегодня будут воспитатели. Можно использовать самые неожиданные материалы: цветную бумагу, ленты, фольгу, скрепки и другой декор. Дайте волю фантазии — здесь нет строгих правил! Можно комбинировать цвета, формы и текстуры так, как подсказывает воображение. Не бойтесь экспериментировать: самое необычное решение может стать самым удачным. Главное — не идеал, а радость творчества и время, проведённое вместе.
Творческая мастерская «Модный дизайнер»
Суть: дети создают с мамами «наряд» для воспитательницы из подручных материалов (бумага, ленты, скрепки, фольга).
Реквизит: рулон бумаги, ножницы, клей, декор.
Как проводить: 5 минут на создание образа; потом — «показ» с комментариями.
Воспитатель №1: «Мы только что создали красоту своими руками, а теперь пора создать её… в движении! В этом конкурсе не нужны ножницы и бумага — только музыка, смех и ваша энергия. Мамы будут задавать ритм, а дети — повторять за ними самые забавные движения.
Воспитатель №2: «Внимание, танцоры! Сейчас на экране появится наш виртуальный хореограф — он покажет движения, а ваша команда должна повторить их точно и задорно. Готовы превратить зал в танцплощадку? Включаем видео — и начинаем!»
«Танцевальный баттл: повтори за мамой»
Воспитатели включают видеозапись «Музыкальная физминутка» продолжительность 2,5 минуты. Мамы вместе с детьми повторяют движения под постепенно ускоряющуюся музыку.
Воспитатель №2: «От зажигательных танцев — возвращаемся к утренней суете! Сейчас узнаем, кто лучше всех умеет собираться в дорогу. Мамы, представьте: будильник прозвенел, а сумка — пуста. Дети, ваша помощь сегодня особенно важна! Начинаем конкурс «Собери маму на работу!»
Конкурс «Собери маму на работу»
Суть: команды (дети + мамы) на скорость собирают «рабочий набор» мамы (сумка, кошелёк, ключи, блокнот и т. п.).
Реквизит: набор предметов для каждой команды.
Как проводить: предметы разбросаны по залу; по сигналу участники бегут и собирают вещи в сумку.
Воспитатель №1: «Мы только что увидели, как вы заботитесь о мамах в будничных делах. А сегодня — особенный день, когда хочется сказать больше, чем «помог собрать сумку».
Воспитатель №2: Давайте вместе посмотрим видео «Спасибо, мама!» Присаживайтесь поудобнее, внимание на экран!»
Видео «Спасибо мама!»
Воспитатель №1: Какое прекрасное, трогательное видео мы сейчас посмотрели! Сколько любви и благодарности прозвучало в этих детских словах… И сейчас у нас есть возможность сказать «спасибо» нашим любимым мамам ещё раз — уже лично, вручив им открытки, которые мы так старательно готовили. (Дети дарят мамам открытки заранее спрятанные под стульчиками)
Воспитатель №2: Дорогие ребята, возьмите свои поделки и подойдите к мамам. Давайте обнимем их и тихо скажем: «Я тебя люблю». А после этого — приглашаем всех на чаепитие! Пусть этот вечер будет наполнен теплом, улыбками и самыми вкусными пирогами!