День рождения Деда Мороза в музее ёлочной игрушки на Клинском подворье
(сценарий открытого музыкального занятия с элементами театрализации)
Цель: Создание праздничной атмосферы, развитие музыкальных способностей,
творческого мышления, воображения и интереса к традициям празднования Нового Года и дня рождения Деда Мороза.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с понятием «музей», историей ёлочной игрушки и Клинским промыслом. (в адаптированной форме для ДОУ)
Расширить знания о Деде Морозе и традициях празднования его дня рождения.
Закрепить умение петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах.
Развивать музыкальный слух, чувство ритма, память, внимание.
Развивающие:
Развивать творческие способности: воображение, фантазию, импровизацию.
Развивать коммуникативные навыки: умение работать в команде, слушать друг друга, выражать свои мысли.
Развивать эмоциональную отзывчивость.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к музыке, народным традициям.
Воспитывать чувство дружбы, взаимопомощи, уважение к старшим.
Место проведения:
Музыкальный зал, оформленный как «Музей ёлочной игрушки».
Участники:
Дети (старшая или подготовительная группа).
Взрослые:
Музыкальный руководитель (ведущий).
Куклы:
Бабушка-Сказочница, домовой, Снегурочка, Дед Мороз.
Сказочные персонажи (по выбору: Снеговик, Зайчик, Лисичка и др. — дети).
Реквизит:
Музыкальные инструменты (бубны, трещотки, колокольчики, металлофоны).
Музыкальный центр/ноутбук с фонограммами.
Ёлочные игрушки
Елка (небольшая).
Декорации (изображение Клинского подворья, снежинки, зимний лес).
Подарки для Деда Мороза (рисунки, поделки, стихи).
Большой торт (муляж), свечи для торта (муляж), конфетти, серпантин.
Реквизит для игр (Дидактическая игра «Укрась ёлочку»).
Ширма для кукольных спектаклей
Музыкальное оформление:
Песня о зиме, музыка для оркестра, аранжировка песни «В лесу родилась ёлочка». Инструментальные пьесы на зимнюю тематику.
Фоновая музыка
(Под музыку дети входят в зал, оформленный как «Музей ёлочной игрушки».
Муз. рук.: Здравствуйте, ребята! Как я рада вас видеть в нашем необычном
зале! Посмотрите, как здесь красиво! Сегодня мы с вами не просто в
детском саду, мы в настоящем… музее! Музее ёлочной игрушки!
(Под музыку на ширме появляется Бабушка-Сказочница).
Б.-С.: Здравствуйте, мои хорошие! (Дети здороваются) Ребята, посмотрите на
эти удивительные ёлочные игрушки! И у меня даже есть волшебный
сундучок с ёлочными игрушками. Хотите посмотреть?
(Дети отвечают. Рассматривают ёлочные игрушки, разложенные на столиках, развешанные на елке).
Они сделаны на Клинском подворье. Видите, какие они красивые и
разные? В городе Клин есть волшебное место – настоящий
музей ёлочных игрушек! Представляете, целое здание, где живут самые
разные ёлочные украшения! Мы с вами отправимся туда на экскурсию.
Проходите и присаживайтесь на стульчики.
(Дети присаживаются на стульчики. Презентация)
Муз. рук.: Вам понравилось Клинское подворье? (Ответ детей). А когда и для
чего люди используют ёлочные игрушки? (Дети отвечают).
Муз. рук.: А кто главный на этом празднике?
Дети : Дедушка Мороз!
Муз. рук.: Правильно! Сегодня для него очень важный день. Вы знаете, какой?
(Ответ). Я предлагаю отправиться в волшебное путешествие, чтобы
поздравить дедушку Мороза с днем рождения! А чтобы было веселее
в дороге, давайте споём песню!
(Дети становятся полукругом. Исполняется зимняя песня «Музыка зимы» сл. и муз. З. Роот. Вдруг слышится ворчание за ширмой. Муз. рук. предлагает детям повернуться к ширме. Под музыку на ширме появляется Домовой).
Домовой: Опять гости! Шумят, спать не дают!
Муз. рук.: Ой, ребята, это наш Домовой проснулся! Здравствуй, Домовой! (Дети здороваются)
Домовой: Здравствуйте — здравствуйте! А чего это вы тут собрались?
Дети: Мы дедушку Мороза с днём рождения поздравить хотим!
Домовой: Дедушку Мороза? А что же можно подарить дедушке Морозу?
(ответ детей) А давайте поиграем в игру «Что подарить деду
Морозу». Если это хороший подарок, дружно кричите «Да», а если
плохой кричите «Нет».
Игра-кричалка.
Домовой : А может подарим ему новые сани? (Да)
Б.-С. : А еще можно подарить коньки! (Нет)
Домовой: А если подарить ему большую ледышку? (Нет)
Б.-С. : А красивые носки? (Да)
Домовой: А может теплую батарею? (Нет)
Б.-С. : А может, подарим ему холодильник? (Нет)
Домовой: Или подарим много конфет? (Да)
Б.-С. : А может, подарить Дедушке спички? (Нет)
Домовой: А если подарить вкусные мандарины? (Да)
Муз. рук.: Подарок же должен быть общий, ведь мы все любим дедушку
Мороза!
Домовой: Придумал: нужно сделать ему красивую поздравительную открытку!
Ребята, вы согласны?
Дети.: Да!
Домовой : Дедушка Мороз любит, когда вокруг много снега, поэтому
предлагаю сделать необычную открытку из снежинок. А чтобы их
собрать, мы устроим настоящую метель. А чтобы нас не завалило
снегом, когда метель будет над вами, все вместе закрываем голову
руками. Давайте попробуем!
Муз. рук.: Подул ветерок — и полетели снежинки, началась метель.
(Проводится игра «Метель». В руках у детей по две снежинки на ниточках. Сначала дуют на снежинки — дыхательная гимнастика. Затем предложить детям превратиться самим в снежинки и потанцевать).
Домовой : Ух ты, как много снежинок мы собрали! Ребята, давайте украсим
нашу открытку.
(На листе А3 зимняя картинка с поздравлением, дети прикрепляют снежинки. Взрослый берёт открытку).
Домовой : Теперь вы можете отправляться в волшебный лес. Счастливого пути! (Зверей за ёлку).
(Звучит музыка «волшебного леса». Проводится игра со звучащими жестами «Путешествие по зимнему лесу»).
1.Мы шагаем плавно, плавно, медленно, красиво идут хороводным шагом
Ноги выше поднимаем и красиво выполняем
- Ветер сильный вдруг подул, замела метелица, Глиссандо вверх- вниз
Снег пушистый в танце кружит, заметая улицы.
- По сугробам мы идем, ноги поднимаем носок тянуть в пол, колени высоко
Высоко, высоко колени поднимаем
- Ребята, замерзли? Давайте погреемся! (Движения по тексту)
Топотушки, топотушки! Раз, два, три, четыре, пять.
Дружно, весело, задорно, топать будем мы опять.
Руки наши тоже пляшут! Раз, два, три, четыре, пять.
Дружно, весело, задорно хлопать будем мы опять!
(Подходят к украшенной ёлке. Под музыку из-за ёлки выбегают дети, изображающие лесных зверят: Зайчик, Лисичка, Белочка).
Зайчик: Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются) А куда вы идёте?
Дети: Мы идём к дедушке Морозу, чтобы поздравить с днём рождения.
Белочка: И мы тоже хотим поздравить Дедушку Мороза!
Лисичка: Но у нас нет подарков…
Муз.рук.: Не печальтесь, зверята! Пойдёмте с нами! (Обходят по кругу и останавливаются возле ширмы).
Вот мы и пришли! Давайте позовём дедушку Мороза!
Дети.: Дедушка Мороз!
(Слышится звон колокольчиков. На ширме появляется дед Мороз.)
Д.М.: Здравствуйте, мои дорогие! (Дети здороваются). Как я рад видеть вас
всех в моём лесу!
Муз.рук.: Дедушка, ребята вместе с лесными зверушками пришли поздравить
тебя с днём рождения! И подготовили для тебя концерт.
Д.М.: Ох, как приятно! Спасибо вам большое!
(Дети поздравляют Деда Мороза, читают стихи).
1реб.: У всех есть праздник – День рождения,
Подарки, гости за столом.
И Дед Мороз не исключение.
Ему мы поздравления шлем.
2реб.: Поздравим Дедушку Мороза,
Мы с днем рождения от души.
Мы очень ждем его прихода.
И взрослые и малыши.
3реб.: Мы ждем всегда, чтоб нам подарки
Принес наш добрый Дед Мороз.
Чтоб в новогодний праздник яркий
Нам ёлку из лесу принес.
4реб.: Желаем тебе, Дед Мороз
Подарков много, целый воз.
Про нас, смотри, не забывай,
Под Новый год к нам приезжай.
Муз.рук.: Дедушка Мороз, а сейчас ребята сыграют для тебя на музыкальных
инструментах!
(Дети исполняют оркестр на детских музыкальных инструментах)
Муз.рук.: Дедушка Мороз, мы приглашаем тебя с нами потанцевать.
(Исполняется флешмоб «В лесу родилась ёлочка»).
Д.М.: Ох, и порадовали вы меня! Спасибо вам, мои хорошие! А теперь давайте
немного поиграем! Скоро Новый год и надо украсить ёлочки.
(Проводится игра «Кто быстрее украсит ёлочку». После игры зверята вносят торт. Музыкальный руководитель зажигает свечи на торте)
Д.М.: А вот и мой праздничный торт! Ребята, помогите задуть свечи и загадайте
свои самые заветные желания!
(Дети задувают свечи на торте под музыку).
Д.М.: Спасибо вам за такой замечательный праздник! Мне было очень весело
с вами! Каждый из вас получит по кусочку моего праздничного торта!
Муз. рук.: Спасибо, Дедушка Мороз! (Дети благодарят). Нам пора
возвращаться в детский сад!
Дед Мороз: До свидания, ребята! До новых встреч!
(Дети прощаются с Дедом Морозом и сказочными героями и покидают зал под музыку.)