Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чегандинская средняя общеобразовательная школа»
конкурс:
республиканский конкурс методических разработок
в области воспитания
«Вдохновляй и веди вперед»
номинация:
«Гражданско-патриотическое воспитание»
название практики:
Торжественная церемония посвящения обучающихся начальных классов в Орлята России
Автор:
Белоусова Наталья Николаевна,
советник директора по воспитанию,
МБОУ «Чегандинская СОШ»,
2024 г.
1
Описание воспитательной практики
| № | Структурные компоненты | Содержание |
| 1. | ФИО автора (коллектива авторов) | Белоусова Наталья Николаевна |
| 2. | Название практики | Торжественное посвящение учащихся начальной школы в «Орлята России». |
| 3. | Номинация: | «Гражданско-патриотическое воспитание» |
| 4. | Муниципальное образование | Каракулинский район |
| 5. | Контактная информация: | Телефон: 89828230916,
natalia-belousowa@mail.ru https://vk.com/id160877081 |
| 6. | Обоснование актуальности
воспитательной практики |
Актуальность продиктована общим контекстом изменений в образовательной политике, связанных с усилением роли воспитания в образовательных организациях. Ключевые слова: развитие и социальная активность. Взрослые с одной стороны должны сохранить детство в самых лучших его проявлениях и в то же время подготовить детей к жизни в социуме. Помочь стать не просто активным в обществе, а значимым для своей семьи, для своих друзей, для своей страны. Помочь научится понимать себя, брать ответственность за свои поступки, соотносить свои желания с общепринятыми нормами. «Активное участие ребенка в социально значимой деятельности» артикулируется как в текстах последнего федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, так и в «Примерной рабочей программе воспитания», в которой указывается, что «поощрение социальной активности обучающихся» может рассматриваться в качестве основной традиции воспитания образовательной организации. |
| 7. | Краткое описание (аннотация) воспитательной практики | В нашей школе состоялась торжественная церемония посвещения учащихся начальной школы в движение «Орлята России». Открытие линейки началось со звука фанфар. Ведущие познакомили присутствующих с легендой о Самолетике-навигаторе. После стихов о Государственном триколоре прозвучал Гимн РФ
и знаменная группа внесли флаг РФ. Ребят поздравили приглашенные. Знакомство с символикой и названиями треков прошло в виде разгадывания загадок. Затем дети произнесли слова клятвы, после чего объединились в Орлятский круг и исполнили Гимн Орлят, который выучили заранее. Ход мероприятия сопровождался трансляцией видеопрезентации и музыкальными треками. В завершении |
2
| мероприятия дети из букв составили фразу «Орлята России» и сделали общее фото. | ||
| 8. | Цель воспитательной практики | Воспитание у учащихся патриотизма и активной жизненной позиции, передача опыта и ответственности от старших к младшим, организация опыта самореализации воспитанников, включая прогнозирование своего поведения в жизни, привитие навыков законопослушного поведения, развитие познавательной и творческой активности. |
| 9. | Задачи воспитательной практики | Формирование и закрепление у учащихся чувства патриотизма, любви к своей Родине, чувства долга, ответственности, гражданской позиции.
Воспитание чувства гордости за свою страну, готовности защищать свою Родину. Развитие ответственности у детей старших классов за младших школьников |
| 10. | Целевая аудитория воспитательной практики и количество участников | Обучающиеся 1-4 классов, старшеклассники наставники, педагоги школы, родители, представители администрации, приглашенные официальные гости. |
| 11. | Кадровые ресурсы реализации
воспитательной практики |
Директор школы — несёт ответственность за организацию воспитательной практики
Заместитель директора — координирует деятельность по реализации воспитательной практики. Педагоги – осуществляют воспитательные, диагностические, адаптационно социализирующие, информационно мотивационные, консультационные функции. Учащиеся – являются организаторами и участниками мероприятия. |
| 12. | Материально-технические ресурсы реализации воспитательной практики | Государственные флаги РФ и УР;
Компьютер, мультимедийный проектор. Озвучивание (микрофоны, музыкальное сопровождение (Гимн РФ, Гимн УР, Гимн Орлят, треки и песни, соответствующие тематике мероприятия); Удостоверения, значки и подарки с логотипом по количеству участников; Буквы: О Р Л Я Т А Р О С С И И |
| 13. | Ресурсы социального партнерства и проч. | Администрация школы. |
| 14. | Формы реализации воспитательной практики | В рамках подготовки мероприятия учащиеся начальной школы в нашей школе прошли обучение по Орлятским трекам, ознакомились с символикой, целями и задачами треков. Приняли участие в тренингах по сплочению коллектива. Все мероприятия способствовали укреплению нравственных устоев в среде учащихся; чувства патриотизма, социальной активности, воспитание гражданина-патриота. |
| 15. | Период реализации воспитательной практики | Октябрь 2023 год |
3
| 16. | Результаты реализации
воспитательной практики (количественные и качественные). |
16 учащихся начальной школы стали участниками движения Орлята России.
Основным показателем востребованности, актуальности и работоспособности программы, в которую вступили учащиеся, является вовлеченность 100% обучающихся класса в новые классные, школьные и районные мероприятия. Вступление в программу дало возможность проявить себя не только в коллективном, но и в личностном формате, учит верить в себя и свои силы. Поддерживает проявление инициативы и стремление к лидерству. . Всего в мероприятиях приняли участие 18 учащихся, 5 педагогов, 2 представителей администрации, 7 родителей. |
| 17. | Вариант развития практики в
будущем |
Данную практику можно использовать при проведении торжественной церемонии посвящения в Орлят России новых членов движения, побуждая учащихся к самостоятельным исследованиям и размышлениям о вкладе в развитие общества. |
| 18. | Дополнительные материалы | https://vk.com/club112004974
https://vk.com/club112004974?w=wall 112004974_1880%2Fall |
| 19. | Использованная литература, ссылки, сайты | https://orlyatarussia.ru/library/metodicheskie rekomendatsii-po-provedeniyu-ofitsialnoy tseremonii-posvyashcheniya-v-orlyata-rossii/ |
| 20. | Приложения (вносятся в данный документ ниже, нумеруются)
Объем приложений не должен превышать 20 страниц. |
Приложение № 1 Сценарий «Посвящение в «Орлята России». |
| 21. | Отчёт по результатам проверки на оригинальность | https://users.antiplagiat.ru/cabinet |
4
Приложение № 1
Торжественная церемония посвящения обучающихся
начальных классов в Орлята России
До начала мероприятия звучат детские песни («Алые паруса», «Совершите чудо» слова М. Пляцковского, муз. Е. Птичкина, «Ты да я, да мы с тобой» сл. В. Потоцкого, муз. В.Иванова), которые настраивают участников предстоящее событие.
Слайд 1. На экране высвечиваются логотипы организаций
(трек 1) Звуковой сигнал
(трек 2) Выход ведущих
Ведущий 1: Здравствуй смех и весёлая песня,
Лень и скуку долой за порог.
Мы решили сегодня все вместе
Наш, весёлый зажечь огонёк.
Ведущий 2: Для нас без дружбы счастья нет
Мы с каждым днём сильней
Пусть звонче смех, пусть ярче свет,
Пусть шире будет круг друзей.
Ведущий 1: Заходите! Проходите!
Мы приветствуем ребят!
Ведущий 2: Приглашаем всех сегодня на принятие Орлят! Выход учащихся под музыку «Мир похож на цветной луг».
Ведущий 1: Добрый день, дорогие мальчишки и девчонки! Ведущий 2: Добрый день, уважаемые педагоги и гости! Ведущий 1: Сегодня, для вас особенный и волнительный день! Ведущий 2: Вы являетесь участниками торжественной церемонии
посвящения самых маленьких учащихся начальной школы в ОрлятаРоссии.
Ведущий 1: И нашу церемонию мы начнем с легенды об орлятах!
Слайд 2. На экране заставка «Орлята России»
(трек 3) Звучит музыкальный фон
Ведущий 1: В далекие — далекие времена жили храбрые, отважные и любознательные дети, такие же как вы. Они мечтали о большом путешествии, но путь преграждали бурные реки, скалистые горы и высокие деревья. Дети часто любовались орлами, которые летают высоко в небе, не боясь преград.
5
Ведущий 2: Однажды они обратились к мудрому орлу: «Научи нас летать так же высоко и свободно».
Ведущий 1: – «Не бойтесь трудностей» – ответил орёл, — «Дерзайте, пробуйте и помогайте друг другу!»
Ведущий 2: Послушав орла, ребята отправились в путешествие. В этом непростом, но очень интересном приключении, они познавали мир и самих себя через дела и поступки.
Ведущий 1: Дети долго находились в пути, но, только вернувшись домой, сделали важное открытие: «Все преграды по плечу, если у тебя есть мечта и верные друзья рядом!»
Ведущий 2: С тех пор этих детей стали называть орлятами!
Ведущий 1: «Орлёнок» – это юный первооткрыватель. Он готов идти новыми дорогами, улучшать мир, совершать добрые дела.
(трек 4) Звучит музыкальный фон
Ведущий 2: Эта легенда о вас – будущих Орлятах России готовых вместе со своим классом, учителем, наставниками и родителями быть активными, смелыми и во всем первыми!
Ведущий 1: Орлята России – это крепкое и нерушимое содружество, как наша страна и российский народ! Орлята России учатся, растут и мечтают ВМЕСТЕ под флагом нашей Родины, который объединяет и вдохновляет нас на новые великие свершения!
Слайд 3 . Флаг России.
(трек 5). Звучит музыкальный фон.
Ведущий 2: Три полоски флага – это неспроста:
Белая полоска – мир и чистота,
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска – подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак –
Доблестный трехцветный наш Российский Флаг!
Ведущий 1: Внимание! Звучит Государственный Гимн РФ.
Слайд 4 . На экране видео «Поднятие Государственного флага»
(трек 6) Звучит Государственный Гимн Российской Федерации .
Слайд 5. На экране заставка «Орлята России»
6
Стихи. Читают учащиеся 3 класса.
| 1. Будем мы честны, правдивы И в работе не ленивы.
Никогда, нигде, ни в чём Мы друзей не подведём. |
4. Твёрдость в правде нам нужна, Мягкость в разговоре.
Чуткой быть должна душа, Если кто-то в горе. |
| 2 Будем братьев наших меньших И жалеть, и охранять
Все должны дружить с природой И её оберегать. |
5. Свети нам ярким светом,
Живи в сердцах ребят, Счастливая планета Вместе: Республика Орлят. |
| 3. Мы теперь одна семья,
Знаем это ты и я. Будем все по чести жить, Будем дружбой дорожить. |
Ведущий 2: У «Орлят России» есть свои выдающиеся наставники, в их числе известные учёные, писатели, спортсмены, деятели культуры и искусства, педагоги,учителя.
Ведущий 1: И сегодня наши наставники вместе с нами 1._________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________
(трек 7) Звучит музыкальный фон, выход приглашенного официального гостя Речь-приветствие официального гостя
Ведущий 1: Спасибо, __________________________________, за теплые слова и просим Вас присоединиться к нашим гостям.
(трек 8) Звучит музыкальный фон, почётный гость проходит в зал.
Ведущий 2: В этом году Орлята России включаются в удивительную игру и в течение года осуществят путешествие по 7
орлятским трекам.
Ведущий 1: Предлагаем вам назвать эти треки, разгадав загадки.
Слайд 5 . На экране заставка «Орлята России»
Звучит музыка, выходят наставники, у которых в руках большие эмблемы треков. (трек 9) звучит музыкальный фон
Два наставника по очереди зачитывают текст и поднимают эмблему соответствующего трека. После каждого четверостишия младшие школьники хором проговаривают название треков.
- Кто за знанием бежит?
Я – «Орлёнок» … (вместе) ЭРУДИТ!
7
- Я страны достойный житель!
Я – истории … (вместе) ХРАНИТЕЛЬ!
- Починить, собрать, раскрасить
Это я – «Орлёнок» … (вместе) МАСТЕР!
- Первым быть – пример мы видим!
Я во всем «Орлёнок» (вместе) ЛИДЕР!
- Спорт компьютеру взамен!
Я «Орлёнок» – Я (вместе) СПОРТСМЕН!
- Сердца жар теплее солнца
У «Орлёнка» – (вместе) ДОБРОВОЛЬЦА!
- Птиц защитник, рек и ёлок.
Я – «Орлёнок», я – (вместе) ЭКОЛОГ!
Аплодисменты, наставники уходят с площадки
Ведущий 2: Вы большие молодцы! Отлично справились с этой задачей! Значит вам всё по плечу!
(трек 10). Звуковой сигнал
Ведущий 1: Орлята живут по особым законам.
Ведущий 2: Мы «Орлята» гордимся своей Родиной!
Ведущий 1: Мы «Орлята» дружно, вместе и сообща делаем добрые дела!
Ведущий 2: Мы «Орлята» уважаем старших и заботимся о младших! Ведущий 1: Мы «Орлята» всегда стремимся учиться новому! Ведущий 2: Мы «Орлята» крепко держим данное слово! Ведущий 1: Если законы ты принимаешь,
С нами вместе повторяешь:
Вместе: Я – «Орлёнок», мы – «Орлята»! – 2 раза
(трек 11).Флешмоб с наставниками.
(трек 10). Звуковой сигнал
Ведущий 2: Ребята впереди вас ждет увлекательная жизнь в орлятском содружестве. Вас ждут новые друзья, новая работа и новая ответственность.
Готовы ли вы взять её на себя?
Дети: — Готовы! (Вместе).
Ведущий 2: Орлята, приготовиться к торжественному обещанию! Клятва орлят
8
Ведущий 1: Вступая в дружные ряды Орлят России, обещаем быть активными, сильными, инициативными. Клянемся!
Орлята – Клянемся!
Ведущий 2: Чтить и соблюдать законы Орлят! Клянемся! Орлята – Клянемся!
Ведущий 1: Всегда быть примером для других ребят и быть единым целым для своего класса! Клянёмся!
Орлята – Клянемся!
Ведущий 2: Наступает торжественный момент.
Ведущий 1: Каждому из вас вручаются удостоверение и значок «Орлята России», как символ принадлежности к содружеству «Орлят». Свято храните этот нагрудный знак. Помните, вы достойны быть в движении Орлят.
(трек 12) Звучит торжественная музыка
Выходит, наградная группа с удостоверениями и значками «Орлята России» и подходит к посвящаемым прикрепляет значки ученикам.
Каждый ребенок получает подарок с логотипом «Орлята России».
Ведущий 2: У Орлят есть своя главная песня, которую знает и любит каждый. И сейчас мы все вместе исполним гимн «Орлята России».
Ведущий 1: Предлагаем вам собраться всем вместе в большой и дружный круг «Орлят России», как символ единства и олицетворения настоящей дружбы.
(трек 13) звучит гимн «Орлята России», авторы О.Юдахина, И. Жиганов
Ведущий 2: Протяните правую руку в центр круга и положите ладонь на ладонь. И все вместе произнесем речевку Орлят России.
Сегодня – Орлята! А завтра – Орлы!
Традициям Родины – будем верны!
По окончании речевки дети разъединяют руки, делают «салют» и становятся вполукруг Ведущий 1: Поздравляем вас с гордым званием «Орлята России»! (трек 4) звучит музыка. Аплодисменты.
Ведущий 1: Мы от всего сердца желаем вам встать на крыло и уверенно отправиться в дальний путь навстречу своим мечтам, добрым делам, великимсвершениям! Вы можете поздравить другу друга, пожелав интересного пути. Теперь вы настоящая команда, обещайте обязательно помогать друг другу в любых делах.
9
Ведущий 2: Сейчас, когда вы стали полноправными участниками движения Орлят России, ответьте, какими орлятами вы будете?
Составляем слова из приготовленных букв «ОРЛЯТА РОССИИ».
(трек 14) звучит музыка.
О — отважные — Как защитники Отечества!
Р — разносторонние — Как таланты России!
Л — любознательные — Как ученые и исследователи!
Я — яркие — Как наши спортсмены-победители!
Т — трудолюбивые — Как герои труда!
А — активные – Как, идущие впереди!
Р – мы все разные, но мы равные!
О – остроумные и общительные!
С – сильные духом и смелые в своих начинаниях!
С – сообща, мы способны на большее!
И – мы изобретатели и испытатели нового!
И – истинные патриоты своей Родины!
Ведущие вместе: Орлята – в добрый путь!
(трек 4) Звучит музыкальный фон,все становятся для общего фото, после чего покидают актовый зал.
10