Автор: АНДРИЯНОВА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА
ВОСПИТАТЕЛЬ МБДОУ 210″Детский сад Лучик” г. Чебоксары
Конспект занятий по ФЭМП по теме “Шарики и кубики для кошки и собаки”
Конспект занятия «Шарики и кубики для кошки и собаки »
(Для второй младшей группы)
Вид детской деятельности: познавательно – исследовательская, игровая, коммуникативная.
Задачи:
- Обучающие:
- закреплять умение различать и называть шар (шарик) и куб (кубик) независимо от цвета и размера фигур;
- Воспитательные:
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, интерес к занятиям
- Развивающие:
- развивать умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова большой, маленький;
- различать количество предметов, используя при этом слова один, много, ни одного;
Ход занятия:
В. Ребята, сегодня к нам должны прийти гости. А вы хотите узнать, кто к нам придет? Тогда вам нужно будет отгадать загадки:
Кто мурлычет у окошка
Ты погладь меня немножко!
От тепла и ласки
Я зажмурю глазки.
(Кошка)
Что известно нам о нем?
Стережет хозяйский дом
То рычит, то лает
То хвостом виляет.
(Собака)
В. Правильно ребята это кошечка и собачка. А вот они к нам приехали на машине.
Ход занятия:
В. Кто к нам в гости приехал?( собачка и кошка )
В. А теперь посмотрите, что это они с собой в машине привезли?(ответы детей)
В. Правильно. Но вот все дело в том, что кошка и собачка не могут поделить их между собой. Кошка хочет, чтобы у нее были только кубики, а собака хочет, чтобы у нее были только шарики. Но вот только они не умеют их различать. Ребята поможем им.
В. Вот, ребята, это что? ( ответы детей шар).
В. Шар какого цвета? ( ответы детей красный)
В. А какого размера? ( ответы детей маленький)
В. Что можно с шаром делать? ( ответы детей катать)
В. Правильно. Молодцы. А это что? ( ответы детей кубик)
В. Какого он цвета и размера? ( ответы детей синий, большой)
В. Молодцы, ребята. Скажите, пожалуйста, а сколько фигур лежит в машине? ( ответы детей много).
В. Их так много, что каждый из нас может взять по одной фигуре.
В. Даша, что ты взяла? ( ответ шар). А сколько у тебя шаров? ( ответ один).
В. А ты что взял, Саша? (ответ кубик). Сколько у тебя кубиков?( ответ один).
В. Сколько же фигур осталось в кузове? ( ответы детей ни одного).
В. Правильно, ребята. А помните, зачем к нам пришли в гости кошка и собачка?(ответы детей да). Мы с вами рассказали, чем отличается кубик от шара. Ребята еще раз поможем им, соберем отдельно шары и кубики.
В. Предлагает положить шары в желтую коробку для кошки, и кубики- в голубую для собачки.
В. Молодцы, ребята, вот мы с вами и помогли кошке и собачки.
Физкультминутка:
Кошка хвостиком играла- вот так, вот так (повороты направо и налево)
Веселилась, хохотала- вот так, вот так (прыжки на двух ногах)
Мячик по полу катала – вот так, вот так (движение по тексту)
И по комнате скакала – вот так, вот так (прыжки на двух ногах)
А потом устала кошка – вот так, вот так (потянуться на носочках)
Поспала она немножко – вот так, вот так (движение по тексту)
Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальчики на обеих руках по порядку)
Будем снова мы играть!