Социально - ориентированный проект "Выбор профессии - выбор будущего"

Автор: Боровик Наталья Сергеевна

Методист ГБОУ средняя школа №511 Пушкинского района Санкт – Петербурга

Социально – ориентированный проект “Выбор профессии – выбор будущего”

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 511 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Отделение дополнительного образования детей

Социально-ориентированный проект

«Выбор профессии – выбор будущего»

Санкт-Петербург

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт проекта
Пояснительная записка

2.1 Сведения о проекте

2.2. Цели, задачи

2.3. Нормативная база

2.4. Материально-техническое обеспечение профориентационной работы в детских объединениях ОДОД

Актуальность проблемы

3.1. Особенности современных детей

3.2. Особенности современного образования

Аналитический модуль
Этапы реализации проекта по ранней профориентации
Предполагаемые результаты, критерии их оценки
Результативность проекта

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

*Название проекта*	Социально-ориентированный проект: «Выбор профессии – выбор будущего»
*Основания для* *разработки проекта:*	Вовлечение школьников в социально-значимые практики в условиях школьного ОДОД.

*Разработчики:*	ПресновА.А., педагог дополнительного образования; Прохорова Н.В., руководитель структурного подразделения ОДОД; Боровик Н.С. методист ОДОД.
*Исполнители проекта*	Проект является составной частью воспитательной системы ОДОД «Страна успеха».
*Участники:*	В реализации проекта участвуют школьники 9 – 17 лет, живущие в новом микрорайоне Славянка Пушкинского района СПб, и их родители. Проект объединяет более 40 учащихся, занимающихся в ОДОД СОШ №511 по дополнительным общеобразовательным программам «Юный вело-авто-любитель».
*Назначение:*	Проект предназначен для создания условий с целью раскрытия внутреннего потенциала учащихся, личностного развития самореализации детей и подростков через конструктивную социально значимую деятельность.
*Проблема,* *требующая решения средствами* *проекта:*	Дети сегодня не те, что раньше, и поэтому требуются новые методы профессиональной ориентации. Современному подростку трудно перенести себя в пространство практики, взять ответственность за собственные решения, прогнозировать собственное будущее. И поэтому у современных школьников возникают трудности с профессиональным самоопределением. Успешно решать проблему выбора профессии поможет сочетание традиционных и новых инструментов профориентации.
*Цель*	Создание организационно-педагогических условий, направленных на формирование новых качеств личности таких как лидерство, ответственное отношение к выбору, самостоятельность, умение собрать команду по интересу в рамках ранней профессиональной ориентации
*Задачи*	-Расширить представление и понятия, связанные с миром профессий; -Расширить представления о собственных интересах, возможностях, способностях, а также прогнозируемым спросом на современном рынке труда. -Создание конструктивных условий стимулирования осознанного выбора профессии через участие в мероприятиях различного уровня (игры, авто-состязания, конкурсы на знание ПДД); -Формирование и закрепления навыков автодела в рамках общеобразовательных программ по технологии, ОБЖ, ДООП с целью ранней профориентации; -Создание детского коллектива (команды) способного к решению профессиональных задач по поведению в различных ситуациях на проезжей части.
*Этапы* *реализации*	Проект реализуется в период 2018 -2021 гг. по следующим этапам: 1 этап (2018 – 2019гг.): анализ исходного состояния, разработка проекта, обсуждение и коррекция его содержания, а также ранее созданных дополнительных образовательных программ, выбор практик ранней профориентации. 2 этап (2019-2020 гг.): реализация проекта; промежуточный контроль, предъявление промежуточного результата. 3 этап (2020-2021 гг.): подведение итогов и осмысление результатов реализации проекта; постановка новых стратегических задач.

*Ожидаемые* *результаты*	Организация познавательного досуга детей. Привитие интереса к велосипеду, как транспортному безопасному средству. Привитие профессионального интереса к занятиям автоделом. Знакомство с историей автодела в нашей стране и в Царском Селе. Знакомство с профессиональными навыками и подготовка к обучению в автошколе. Привитие навыков грамотного поведения в сложных ситуациях и оказания первой помощи. Привлечение родителей к совместной деятельности по формированию ранней профориентации.
*Контроль* *реализации проекта:*	Контроль выполнения проекта осуществляет руководство ОДОД СОШ№511 Пушкинского района. Результаты работы по проекту представляются в виде итогов соревнований, открытых итоговых мероприятий для родителей и педагогов СОШ №511.

Социально – ориентированный проект “Выбор профессии – выбор будущего”