Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе. «Весна в стране геометрических фигур»

Ребята, у меня для вас есть важное сообщение. Весна очень торопилась к нам прийти и по дороге попала в страну «Геометрических фигур». Она никак не может сама справиться со всеми заданиями, и просит вас ей помочь. Иначе она навсегда останется в стране «Геометрических фигур» и не сможет прийти к ребятам. Мы сможем ей помочь? Справимся?

Мы согласны помочь весне. Справимся.

Какая первая фигура изображена на нашей карте? Правильно, это круг., Внимательно посмотрите вокруг и найдите в нашей группе отметку «Круг». Кто сможет рассказать все, что знает об этой фигуре. Замечательно! Умнички! Теперь давайте прочитаем, что нам предстоит сделать.

Для начала нужно вспомнить основные приметы весны (сильнее пригревает солнышко, тает снег, появляются ручейки, проталинки, капель, расцветают подснежники, птицы возвращаются с юга, просыпаются насекомые). Перед вами лежат геометрические фигуры, на них изображены различные приметы разных времен года. Ваша задача выбрать лишь круги, на которых изображены приметы только весны.

Какие вы у меня умнички! С этим заданием справились. Давайте посмотрим на карту, какой следующий пункт нашей остановки? Верно, это квадрат. Никита, найди пожалуйста в нашей группе квадрат, и расскажи, что ты знаешь о квадрате? Молодец! Квадрат предлагает нам игру под названием «Чудесный мешочек». Каждый из вас нащупывает фигуру, называет ее и достаёт из мешочка.

Круг.

Находят отметку. У круга нет углов, нет сторон.

Называют приметы весны. Выполняют задание.

Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой,
Все четыре стороны одинаковой длины.

Играют в игру.

Физкультминутка

Три вершины тут видны, Три угла, три стороны.

Треугольник очень любит двигаться. И предлагает вам выполнить следующие упражнения. Главное не торопиться. Выполнять их чётко и аккуратно.

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернулись,

Рук коленями коснулись.

Сели-встали, сели-встали.

И на месте побежали.

Два хлопка над головой,

Два хлопка перед собой.

Две руки за спину спрячем,

И на двух ногах поскачем.

Треугольник подпилили
И фигуру получили:
Два тупых угла внутри
И два острых – посмотри. 
Не квадрат, не треугольник,
А похож на многоугольник (трапеция)

Трапеция предлагает следующее задание: на столах лежат разные геометрические фигуры, из них вы должны сложить трапецию.

И с этим заданием мы отлично справились. Следующей на нашем пути – ромб. Где находится ромб в нашей группе? А вот и задание. Как можно получить ромб? Теперь очень сложное задание. Разделиться на 2 подгруппы и из ромба выложить одну из примет весны. Например, ручеёк или капель. Умнички, замечательно и интересно получилось.

Шесть тупых углов внутри
На фигуре рассмотри
И представь, что из квадрата
Получили его брата.
Слишком много здесь углов,
Ты назвать его готов? (шестиугольник)

Как называется последняя фигура на нашей карте? Найдите ее в группе. Правильно, это шестиугольник. Он просит отгадать загадки:

– Снег и лед на солнце тают,

С юга птицы прилетают,

И медведю не до сна.

Значит, к нам пришла… (весна)

– На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький… (подснежник)

– Веселится весь народ —

Льдины двинулись в поход!

Мы на речке каждый год

Наблюдаем… (ледоход)

– Вдоль дорожек без труда

Мчится талая вода.

Снег от солнечных лучей

Превращается в… (ручей)

Трапецию можно выложить из двух треугольников и квадрата; ромб их двух треугольников; треугольник из ромба и маленького треугольника; прямоугольник из двух квадратов; квадрат из двух треугольников; пятиугольник из треугольника и трапеции.

Шестиугольник. Потому что у него шесть углов.

Отгадывают загадки.