автор: Стефанова Татьяна Владимировна
музыкальный руководитель МБДОУ Детский сад №75 «Ивушка» г.Якутск
Проект «Коллективное музицирование как путь активизации развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 75 «Ивушка»
Проект «Коллективное музицирование как путь активизации развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста»
Выполнила: Стефанова Татьяна Владимировна
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
Якутск – 2022г.
Цель проекта: Развитие музыкальных способностей детей через коллективное музицирование.
Задачи проекта:
Обучающие
- Познакомить детей с музыкальными инструментами и приемами игры на них.
- Закреплять у детей навыки совместной игры, развивать чувство ансамбля.
Развивающие
- Развивать индивидуальные музыкальные и творческие способности детей.
- Развивать творческую инициативу, начальные навыки импровизации.
Воспитательная
- Формировать у детей чувство коллективизма и ответственности.
- Воспитывать у детей выдержку, настойчивость в достижении цели.
Тип проекта: Творческий
Срок: Бессрочный
Основа проекта: Становление творческой личности ребенка через развитие его музыкальных способностей посредством коллективного музицирования, выявление одаренных детей.
Ожидаемый результат: у дошкольников должен сформироваться устойчивый интерес к инструментальному музицированию как форме коллективной художественной деятельности и потребность в этой деятельности.
Продукт проектной деятельности: ежегодные итоговые концерты детского оркестра, участие в конкурсах в рамах проекта «Музыка для всех», выступление на утренниках и праздниках внутри детского сада.
Материалы: детские музыкальные инструменты, музыкальный центр, ноутбук, видеокамера.
Актуальность темы:
Коллективное музицирование является одной из форм музыкального развития, которая способствует формированию навыков коллективной игры, развитию природных музыкальных данных и художественно-эстетического воспитания дошкольников.
Коллективное музицирование развивает сосредоточенность, внимание, упорство в достижении цели, помогает преодолеть нерешительность, робость, неуверенность в своих силах.
Обучение детей игре на музыкальных инструментах открывает перед ними новый мир звуковых красок, помогает развить музыкальные способности стимулирует интерес к инструментальной музыке, развивает эстетический вкус дошкольников, дает радость и удовольствие от совместного музицирования. Каждый ребенок становится активным участником ансамбля, независимо от уровня его способностей в данный момент. Это способствует психологической раскованности, свободе, дружелюбной атмосфере в группе.
Совместное музицирование способствует созданию мотивации для совершенствования навыков игры на музыкальных инструментах, развитию таких качеств, как внимательность, ответственность, дисциплинированность, целеустремленность, коллективизм.
Игра в оркестре открывает детям красоту звучания разных звуков, учит положительному настрою от участия в совместной деятельности. Дети учатся исполнять музыку слаженно, не выделяясь из общего звучания.
В нашем детском саду коллективное музицирование практикуется уже много лет. Начиная с младших групп на музыкальных занятиях планирую игру на музыкальных инструментах. У малышей это погремушки, кубики, крышечки. В средней группе –колокольчики, бубны, маракасы, ложки. В старших группах – треугольники, металлофоны, флейты, трещотки и т. д.
В музыкальный репертуар утренников обязательно включаю коллективную игру на музыкальных инструментах. Кроме того, дети, имеющие хорошее чувство ритма, занимаются в кружке «Наш оркестр». Репертуар оркестра- русская народная музыка, пьесы композиторов–классиков. Ансамблевая игра требует слаженности исполнения, ритмичности, выразительности. Сначала дети занимаются индивидуально, затем по подгруппам, а потом играют все вместе. На занятиях дети выполняют творческие задания различной сложности, сами выбирают инструменты, импровизируют. Принимают участие в творческом процессе озвучания музыки. Ежегодно проводятся итоговые концерты оркестра.
Оркестр детского сада участвует в ежегодных республиканских и городских фестивалях, конкурсах, концертах, а в конкурсах по реализации республиканского проекта «Музыка для всех».
Значение инструментального музицирования для музыкального и общего развития детей трудно переоценить. В процессе игры на инструментах развиваются музыкальные способности и, прежде всего все виды музыкального слуха: звуковысотный, метроритмический, ладогармонический, тембровый, динамический и чувство музыкальной формы.
Инструментальное музицирование является органической частью детской музыкальной культуры. Музыкальные инструменты составляют самую привлекательную для детей область музыки, благодаря им, ребенок с раннего детства приобщается к миру звуков, исследует и познает их с помощью окружающей действительности. Дошкольный возраст самый благоприятный для формирования музыкальных способностей. Развитие музыкального вкуса, эмоциональной отзывчивости в детском возрасте создает фундамент музыкальной культуры человека в будущем.