Образовательный центр «ЯПедагог.РФ» в структуре АНО «Научно-образовательный центр педагогических проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008) в 2026/2027 учебном году включен в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором педагогических конкурсных мероприятий.
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.08.2025 № 639 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2025/26 учебный год» (Зарегистрирован 16.10.2025 № 83853)
Пункты №№ 6.200, 6.232, 6.239, 6.263
Всероссийские профессиональные конкурсы для логопедов и дефектологов — это своеобразное испытание в педагогическом профессионализме. Именно в конкурсе учитель сможет раскрыть глубину своего таланта, свой собственный наработанный стиль, получить определенное количество баллов, для допуска к аттестации на заявленную категорию.
Конкурс профессионального мастерства педагогических работников соответствует приказу Министерства просвещения РФ от 24 марта 2023 г. № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность», при установлении высшей квалификационной категория педагогическим работникам на основе показателей их профессиональной деятельности — активного участия профессиональных конкурсах.
Профессиональное жюри осуществляет экспертизу конкурсных материалов, проводит оценку авторских конкурсных работ. Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Таблица результатов.
Победители конкурсных мероприятий награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).
Всероссийский конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов «Научно-образовательного центра педагогических проектов»
Конкурсное мероприятие организуется и проводится в целях создания условий для организации эффективной деятельности по совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников. На конкурс принимаются творческие, учебно-образовательные, исследовательские и научно-популярные проекты педагогов, представляющие собой специально спланированные и структурированные учебные или воспитательные мероприятия, разработанные и воплощающиеся педагогами с целью достижения определённых образовательных целей.
Основной целью организации и проведения конкурсного мероприятия: являются повышение эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми средствами современных образовательных технологий.
Актуальность Конкурса: с каждым годом увеличивается количество детей с низким уровнем речевого развития. Эти дети попадают в группу риска по не усваиванию программы в дошкольном учреждении. Ребёнок, который плохо освоил программу дошкольного образования, не готов к обучению в школе.
Сегодня система образования ставит задачу воспитать не только знающих, но и ответственных, духовно богатых граждан. Выполнение этой высокой миссии возложено на педагогов: именно на них лежит ответственность за формирование личности, духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения и сохранение исторической памяти нашего народа. Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Код нации: Духовность. Память. Воспитание» призван выявить и поддержать лучшие педагогические практики, направленные на реализацию этих важнейших ценностных ориентиров.
8 июля наша страна отмечает один из самых светлых и значимых праздников — День семьи, любви и верности. Эта дата служит важным нравственным ориентиром, напоминая о том, что именно в кругу родных закладывается духовный фундамент личности ребенка. В формировании бережного отношения к этим ценностям огромная роль принадлежит образованию. От мудрости и профессионализма учителя, воспитателя или наставника напрямую зависит, насколько гармоничным и созидательным будет союз школы и родительского дома.
22 июня 1941 года — дата, навсегда вписанная в историю нашей Родины как День памяти и скорби. Это трагический рубеж, в одночасье разделивший жизнь миллионов людей на мирное время и суровые годы Великой Отечественной войны. Эхо сорок первого года до сих пор звучит в сердце каждой семьи, напоминая о беспримерном мужестве, стойкости и колоссальных жертвах нашего народа во имя будущего.
12 июня — Российская Федерация отмечает один из важнейших государственных праздников — День России. Эта дата символизирует национальное единение, многовековое историческое наследие и общую ответственность граждан за настоящее и будущее страны. Фундамент этого будущего закладывается в образовательных учреждениях, где происходит формирование мировоззрения, духовно-нравственных ориентиров и гражданской идентичности подрастающего поколения.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Пушкинский день России — День русского языка»
6 июня занимает особое место в историческом и культурном календаре нашей страны. В этот день Россия отмечает знаменательный двойной праздник — день рождения великого поэта Александра Сергеевича Пушкина и День русского языка. А.С. Пушкин — не просто гений отечественной литературы, он создатель современного русского литературного языка, символ национальной гордости и воплощение самого духа нашего народа. Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.
В Российской Федерации поддержка семьи, защита детства и создание условий для всестороннего развития способностей каждого ребенка являются приоритетными задачами государственной политики. Международный день защиты детей — это не только праздник, но и ежегодное напоминание педагогическому сообществу об ответственности за будущее подрастающего поколения. Мероприятия, посвященные Международному дню защиты детей, включены Министерством просвещения Российской Федерации в Федеральный календарный план воспитательной работы на 2026/2027 учебный год.
Всероссийское мероприятие «9 мая — День Великой Победы» включено Минпросвещения России в “Календарь образовательных событий”. Конкурсное мероприятие направлено на формирование комплекса образовательных мероприятий, проработку современных форматов изучения основных событий Великой Отечественной войны, привлечения внимания к мероприятиям патриотической направленности, посвященных празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне во всех субъектах РФ.
Основная задача конкурсного мероприятия – формирование сознания и культурной идентичности учащихся, развивать литературные навыки, способствовать духовно-нравственному становлению личности. Цель конкурса освещение и популяризация литературных произведений и биографии А.С. Пушкина, как бесценное культурное и историческое наследие России.
Персональное педагогическое портфолио — это не просто папка с грамотами. В современной системе образования это стратегический инструмент, который выполняет сразу несколько важных функций: от саморазвития до карьерного роста. В современных условиях, портфолио — это главный аргумент профессионализма педагога.
2026 год официально провозглашён Годом единства народов России с лозунгом «Единство в многообразии». Провозглашение 2026 года Годом единства народов России — это глубоко символичное решение, отражающее саму суть нашей страны. Россия — уникальная многонациональная страна, веками складывавшаяся как общий дом для сотен этносов. Мероприятия, посвященные Году единства народов России включены Минпросвещения РФ в Календарный план воспитательной работы на 2026/2027 учебный год.
Конкурсное мероприятие, посвящено празднованию 225-летия со дня рождения В. И. Даля, призвано популяризировать деятельность и творчество писателя, этнографа и лексикографа. Цель конкурса актуализация наследия В.И. Даля в современной образовательной практике как основы формирования филологической культуры, гражданской идентичности и любви к родному слову у учащихся.
Неотъемлемый компонент личности современного педагога — это творчество. Творческий педагог – это педагог, владеющий предметными и психолого-педагогическими профессиональными качествами, способный помочь ребенку найти свой путь самореализации, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе человеком.
Проблема развития детей дошкольного и младшего школьного возраста с отклонениями психофизического развития волнует многих специалистов: психиатров, невропатологов, физиологов, психологов, логопедов, дефектологов. Поэтому одной из актуальных задач специальной педагогики является раннее выявление нарушений в развитии у детей и их коррекция.
Наставничество является актуальным компонентом современной системы образования по следующим причинам: оно позволяет сформировать сообщество учителей, учеников и родителей в образовательной организации в качестве новой плодотворной среды для раскрытия потенциала всех участников образовательного процесса, с помощью технологии наставничества участники образовательного процесса могут получить опыт, знания, навыки, компетенции и ценности быстрее, чем с помощью других методов передачи.
Подготовка к уроку является важнейшим элементом в работе любого преподавателя. Она связана с планированием — составлением заранее намеченной системы мероприятий, предусматривающая порядок и сроки выполнения определенных действий преподавателя и обучающихся. Каждый педагог тщательно планирует каждое занятие. Уроки и пары проходят согласно определенному сценарию, призванному дать конкретные знания и навыки учащимся. Все это происходит благодаря разработке так называемых план-конспектов.
Главная цель конкурсного мероприятия — способствовать активному мотивированию педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, формирование системы оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками, выявление лучших образцов учительского творчества в области информатизации учебного процесса, повышение доступности таких разработок для учителей, педагогов и воспитателей, реализующих основные и дополнительные образовательные программы, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями.
«Культура для школьников» – совместный проект Минкультуры России и Минпросвещения России, направленный на приобщение детей к культуре через игровую форму, современные форматы и каналы коммуникации.
Наша Россия – многонациональная страна. Поэтому вопросы, связанные с воспитанием у подрастающего поколения уважительного отношения к человеческой личности вне зависимости от её этнической, расовой принадлежности, рассматриваются в контексте укрепления и сплочения государства.
Персональный сайт педагога – это важнейшая составляющая личностного и профессионального развития и является важной составляющая личностного и профессионального развития педагога. Использование персонального сайта свидетельствует о том, что педагог работает в современном информационном пространстве, использует информационно-коммуникационные технологии, которые помогают ему найти актуальную информацию и поделиться ей с коллегами, распространять свой педагогический опыт, осуществлять работу с родителями и воспитанниками на современном уровне.
Конкурс проводится в целях реализации Основ государственной молодёжной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р и в рамках реализации федерального проекта «Социальная активность».
На конкурс принимаются коллективные и индивидуальные материалы в форме: статья, брошюра, консультация, родительское собрание, вечера вопросов и ответов, круглые столы, деловые игры, устные журналы, родительские клубы, беседы, индивидуальные задания, наглядная агитация.
Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения. Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – школьном учителе.
На Конкурс принимаются авторские разработки: использование современных методов обучения, воспитания и развития; деятельность по развитию обучающихся.
Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
Сложна и многогранна работа учителя. Сколько надо знать и уметь, чтобы найти подход к каждому ученику, ведь ребёнок – это личность!
Целью федерального проекта «Учитель будущего» является обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников.
Актуальность проблемы применения современных технологий в образовательном процессе вызвана интеграционными и информационными процессами, происходящими в обществе, становлением новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство.
На конкурс могут быть представлены авторские разработки, касающиеся вопросов структуры, содержания, методов и форм образования, развития и воспитания детей и подростков.
Конкурс направлен на поддержку родителей, учителей и педагогов, направлен на поиск и обсуждение перспективных форм методического и технического сопровождения дистанционного обучения в соответствии с Рекомендациями Минпросвещения России по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий.
Конкурс является практической программой, ориентированной на содействие повышению профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов ОУ, популяризация профессии.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Учитель-дефектолог России»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Моя профессия — Учитель -логопед»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Моя профессия — Учитель — дефектолог»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшее занятие по лексической теме»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Мой лучший урок»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Мой лучший открытый урок»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Уроки логопеда — артикуляционная гимнастика»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Мой кабинет»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Логопедическая игротека»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Здоровьесберегающие технологии в логопедии»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Методическая разработка»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Лучшая презентация»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Стенгазеты и плакаты»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Портфолио»
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Мой сайт (блог, страница)»